教育培训机构常见有哪些沟通问题
学校老师与教育培训机构老师，有可比性吗？你怎么看？
学校老师与教育培训机构老师，有可比性吗？你怎么看？
在公立学校实习过，在教育机构做过老师和销售，也做过私教，我们来透过现象看本质。
公立老师
现象：跟着教学大纲走，考点逐个击破，不鼓励和考试无关的内容
本质：学校是考试导向的，老师有升学任务，直接和绩效职称挂钩，为了考试，不想出任何岔子。老师除了教学，还要想怎么往上爬。
机构老师
现象：个性化，服务到位，花样层出不穷，要家长开心学生学得high
本质：机构课程顾问、学习指导、甚至教学老师都要考核业绩，学生学习能力不重要，支付力才是最重要的，一切辅导都为续费埋下伏笔。老师尔虞我诈，为了业绩没办法。
私教
现象：你想学什么给你教什么，时间地点课程随心，价格商量好就行了
本质：私教是最接近纯粹的学习的，一个愿学一个愿教，奔着学习去。但自己要有辨别教师的能力，要找到风格合适的，免不了前期的试错和磨合。
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大学生学生会的座谈会应该讨论什么话题好？
曾经在学生会待过的人来说两句。
针对于委员和干事两种情况建议。
委员干事一起的座谈会，谈论的范围要具体一些，细节化一些。
1，自身提升。关于如何提高自己的思想、学习、工作等问题，需要有博采众长的建议，规划布置一下统一培训，培训内容眼光放长远些，培训一些将来进入社会可以用的，在课堂上又学不到的。
2，学习与工作矛盾问题。关于如何提高学习与工作的效率，充分探讨工作不耽误学习而又保证工作顺利完成的方法。
3，制度学习。学生会的制度需要遵守，遵守的前提需要统一学习，避免有借口逃脱制度的约束。
4，心理压力如何宣泄。互相分享一下工作中遇到压力的事情，互相吐露心声，互相帮助，解决一些老师解决不了的事情。
接下来是委员会议。议题需要有大方向，有大局观，不能纠结一些鸡皮蒜毛浪费时间。
1，如何管理，如何处理与干事的关系。
2，与老师沟通注意事项。
3，活动筹划。
4，活动经验总结，创新意识培养。