怎么背一遍单词就能永远记住
单词前一秒背，后一秒忘怎么办？
单词前一秒背，后一秒忘怎么办？
我一直反对看着单词表记单词，因为我曾经也经历过这样的折磨，背了很多，忘了很多。又继续反复枯燥无味的过程。背单词这种方法真的不靠谱。我们在衡量这种方法的时候，不仅要看它的效果，还要综合考虑它的时间成本。通过背单词来提高词汇量这种方法存在的最大问题就是：它是一种非常低效的方法。
回想一下，小学的时候学了多少英语单词？小学的英语老师有没有要求学生大量的背单词了？没有。大部分的学生都在背诵课本内的对话。有时你问问三年级的学生：早上好 、下午好、晚安。 是不是他们都不需要思考就能回答你。但是你要问他们早上该怎么说，我估计有人开始犹豫了。为什么？因为他们记住的是语境。很多人看红楼梦看不懂，后来放弃了，确实是没有搞懂人物之间的关系，太错综复杂了。在没有搞清楚这些内容情况下，你能记住什么呢，可能连个人物的名字都记不住。
按照正常情况小学三年级开始学英语，小学4年的时间，一共有846个单词，平均每年约211个单词，也就是说每个学期只需要105个单词了。所以课本每个单元单词重复出现的频率很大。从一单元到五单元都会看到Good morning 。所以记单词不仅要有语境，还需要反复出现不同的语境，正好印证了艾宾浩斯的记忆曲线。相同的单词在不同的语境中多出现几次，自然就会记住。这是人类天生自带的属性。
当我们上初一的时候，发现这一年的课本不停地重复着小学阶段常见的词汇量，这一年安然无恙。但是，105个单词放在初二，可能长一点的文章的词汇量超过一百个。所以初中的老师需要学生大量的默写和记住单词，他们根部不知道这些单词在什么情况下使用。也正因为这样耽误了他们。因为通过背单词的方法，其实是把语境和单词生生地割裂开了。
很多人背大量的单词，背了忘，日复一日枯燥的劳动，让大部分学生万念俱灰，结果就是很多人放弃了。学英语真正的捷径无非就是看懂文章，我想问：你真的能够一字不漏的看懂课本吗？如果不能，你必定会事倍功半。没错，就是课本。一定是文章，课本内的文章。反复看，反复到你能自己翻译成中文，反复到看着中文又能翻译出英语。
每篇文章都有内容，从头看到尾，不管有多少单词不认识，首先只是标记，你会发现大概内容还是能看懂的，这一遍叫做泛读。第二遍，我们查出不认识的单词，发现还是有些句子看不懂的，就要分析句子结构（五种结构）和修饰成分（定语、状语）这一遍叫做精读。然后就是你自己把整篇文章翻译成中文了，最后尝试按照自己的中文又翻译成英语，反复练习不同的文章，别说记住单词，就能课文都能记住。
有什么相见恨晚的背单词方法？
咱们中国人最有创造性，所以有了各种具有鲜明特色的英语单词记忆方法。单从记忆角度出发的记忆方法，看似好记，但貌似又少点什么。那就是只能一个个记，英语大约有百万单词，这要记起来，那得多大的记忆量啊！！！所以一些谐音、联想记忆方法只能做调剂用才合适。
下面我给大家聊一聊我认可的一种单词记忆方法：
首先，我们需要搞清楚的是我们记忆的难点是什么。举个例子，我们看cat和pharmaceutical这两个单词。你看到了什么？第一个单词，如果你有一点英语学习基础，你能直接看到词义—“猫”；但是第二个呢，相信大部分人看到的都是英语字母吧！更别说词义了。我们还原一下你看第一个单词的过程：你眼睛看到了三个字母cat，但反应到脑子里则是cat的读音“看特”，之后又提取了“猫”这个词义。而当你看第二个单词pharmaceutical的时候，你脑子里没有音，所以只能看着字母束手无策的发愣了。这样推理下来，你记忆的难点实际上是：如何看到单词的形，在脑子里反应出音。那么能不能从单词的形找到单词的音呢？答案是肯定的！！！
其次，从本质上说，英语是字母文字，26个字母构成了所有英语单词。那么，英语单词的发音跟什么有关系呢？说一句废话就是，肯定跟组成这个单词的这些字母有关系。那么这些字母的发音又跟什么有关系呢？我的研究是字母的发音跟它在单词的位置以及跟谁出现有关系！！！这可以说是英语单词的发音规律。当然，还有一些更深层次的原因，篇幅有限我就不细讲了。
再次，我们聊聊一些人特别推崇的自然拼读法。自然拼读法揭示了英语的本质特征—音形对应，但是，对于我们中国人来讲，还远远不够，说白了就是好多词用自然拼读法根本拼不出来。究其原因就是自然拼读法就不是解决单词发音问题的。为什么呢？我们简单了解一下美国本土孩子学自然拼读法的背景：幼儿园大班开始接触，一直学到五年级。在幼儿园的时候，美国孩子已经掌握了将近6000听说词汇量，并具备了基本的口语交际能力。那么这个时候他们学自然拼读法的目的是什么呢？就是把已经掌握的将近6000听说词汇变成阅读词汇，说白了就是认字。也就是说，自然拼读法是帮助他们记单词拼写的，为的是别成为文盲！！！而对我们来说，咱们脑子是没有音的，我们需要的是：既要找到发音又要记住拼写。可是，自然拼读法就不是为了找音而生的。这也就造成了，很多单词用自然拼读法拼不出来的问题。不过，对英语初学者还是有点用的。
最后，我认为既然称之为方法，它就应该是高效的，是捷径，才不至于污了“方法”这俩字。它应该学会以后能够：举一反三，教给三个，可以自己解决30个甚至300个，3000个。
有机会的话，可以一起深入探讨！！！谢谢