excel表格怎么求每类职称的人数
2021年教师职称分配标准？
2021年教师职称分配标准？
教师职称是有指标的，是按照一定的结构比例分配的，中小学系列的比例是，正高级百分之三，高级百分之三十一，中级百分之四十九，一个单位的某级别职称达到比例后，将不在有指标，符合条件的教师也不能晋升了。这也是职称被教师诟病的原因之一。
中级职称评审通过率是多少？
中级职称评审通过率是26.65%。中级职称参评人数较多，但由于指标所限，评审通过率不是太高，不足三分之一，大约在25%左右。
excel中职称占总人数比例怎么算？
把有职称放在一列没有职称的放一列，然后分别求和和加和，职称教除以两者加和就是有职称的比例。
事业单位中级职称有名额限制吗？
事业单位专业技术人员评审中级职称是有编制岗位限制的。早在2002年之前，人社局职改办给事业单位设置的中级职称编制岗位仅为单位总人数的20%，2003年，将中级职称编制岗位人数增加为单位总人数的35%
职称占总人数比例怎么算？
职称占总人数的比例计算公式是，职称占总人数比例等于有职称的人数除以总人数乘以百分之百，反映企业职工技术力量水平的指标。例如，某科技公司，现有职工300人，技术员以上的人数有60人，有职称的职工占总人数的比例为60人÷300人*100 %。
关于教师职称评定的事，你知道多少？
每年到了职称申报评定季节，对于教师们来说，都是几家欢乐，几家愁。教师们都议论纷纷。如今职称名额是按照比例分配下去，有的学校由于高级教师、中级教师过多，十多年没有分给一个名额。我们单位已经有12年，没有名额过来了，要等到2023年再退休2位副高职称的人，才会分配一个名额下来。
2021年上面部门要我写一个本区思政理论课教师队伍建设调研报告。我就反映一个问题，一个研究生毕业老师已经工作了14年了，都是两个孩子的妈妈，至今还是初级职称，以前文件规定，研究生毕业工作第二年直接进入中级职称，他们学校是省规范化学校，属于老牌省重点高中，他们学校中级职称人数比较多，曾经有人统计过，学校中级职称有50多人，假如每年给2个高级职称名额能顺利通过，要28年才会解决问题。这位研究生毕业的老师，觉得十分委屈。
前几年，一位80后女教师脱颖而出，在学校打分过程中遥遥领先，当年就一次性通过高级职称评定。由于工作关系，我对这位80后女教师比较熟悉，这位女教师非常勤奋，省市县课堂教学大赛都获过一等奖，还自己主持完成了一个市级课题获得三等奖，有发表的论文2篇，省市获奖论文多篇，长期担任班主任，又有在乡村薄弱中学工作经历，政治荣誉也不少，什么师德标兵，百优教师，县区优秀班主任，市级学科带头人。一些60后、70后除了工龄、校龄比他她稍微长点，在打分时沾点面子，其余的方面都比不赢她。这位80后女教师不是临时组织材料的，要上缴一个学年的教案，她就早早准备好了教案，教案要素齐全，认真书写备课内容，不像有的教师，临时抄一本新教案。
评审制度越来越完善，把一些漏洞都基本堵死。想浑水摸鱼，侥幸通过，是难上加难。我们这里采用二人PK制，就是硬碰硬。谁的分数高，就是谁通过。再就是不是本地教研员和教师来当评委，都是外地教研员和教师担当评委，就是外地评委也不固定，例如评审高级教师的评委，有时请衡阳的，有时请湘潭，或长沙的，都是把本地参评的高教教师材料，拖到外地一些民宿、或庄园里去，手机收缴，网络切断，保密程度相当高，就是为了防止人为干扰因素。有评分细则，按照评分细则打分就可以了。以前职称评定漏洞太多，确实让某些人侥幸通过了，也就是根本没有高级教师的水平，论歪门邪道行，论教书育人根本不在行。
二人PK很残酷，如果出现分数相等情况，就要重新去翻看教师参评高级教师材料，去找错误，看荣誉证书有没有造假行为，看一学年的教案有没有知识性错误，看教学反思符合不符合要求，总之要让二人分出胜负来。一位语文教师在自己的述职报告中出现7个错别字，结果被刷下来了。