写周记的几种方法
周记不会写咋办？
周记不会写咋办？
写周记有很多方法：
1.把一周的情况做一下回忆,然后把具体某一天感受很深的事情写一写,然后写一点心得。
2.把这一周最让你有感受的事情写下来。
3.在报纸上，网络上看到的新鲜事，写下来，然后写一点自己的想法。
4.在老师讲课，或谈话中，你觉得有启发，或者很好笑，或者很新鲜的事情，记下来，然后写一两句你的评论。
4.把同学的某一次争论写下来，你作裁判，判明谁是谁非。
5.把家里的人，发生有趣的事情介绍给别人听，这样的文章也很吸引人。
6.看了一场电影，读了报纸上的一篇文章，简单介绍给人听，这也是周记。
可以记的事情随手可以捡到，俯仰即是，何必发愁？所谓“嬉笑怒骂皆文章”啊！
学生周记怎么写？
周记的固定格式:
开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,
周记大部分都是要添加标题的。
第一行写上几月几日、星期几、天气；
第二行中间写上周记的题目；
第三行的右边写上孩子的名字；
第四行开始是周记的内容.
周记格式，周记怎么写？
第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。周记年月日天气1.本周记事-2.自评-优，缺）
3.解决措施-4.下周计划-周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。
它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物！
周记运用描写手法？
方法介绍：
1、确定主题
周记虽然没有主题限定，但难就难在没有主题，无从下手。所以，可以尝试以一个月为单位，给自己制定一些主题，比如：感恩类，在父亲节、母亲节、教师节等节日写写感恩的话题；成长感悟类，自己在学习、生活、人际交往等方面的成长；读后感，所学课文、课外读物等等；出去游玩，则可以写游玩的过程、感受等等。
确定了主题，才能做到有话可说，才有全面展开的可能性。
2、从生活中积累素材
写周记不是凭空杜撰，基本都来自于对自己生活的所想、所感。所以，需要能够留心日常生活的点点滴滴，但并不是要求大家事无巨细、多愁善感，而是要形成自己的思维能力，即多从事物表明思考事物本身及其举一反三。
3、坚持写日记
素材的积累需要一个过程，那么，写日记就是最好的方式。所谓“好记性抵不上烂笔头”，将每天的所想、所感写下来，在一周结束的时候就能有个全面的观察与思考。
同时，写日记也可以在无形中提高自己的写作能力。
4、采用“总—分—总”的结构形式
对于随意敷衍写周记的学生来讲，除了态度问题外，另一个问题就是不清楚文章结构。而开头总概括主题思想，再分段叙事或议论或夹叙夹议，结尾再总结一次主题思想的“总—分—总”结构，最容易展开来写整个作文。
5、多种文体都可以尝试
初中阶段已经开始接触文言文了，包括议论文也是常常要写的文体。那么，对每周的周记而言，也可以尝试不同文体的文章，如：就某一社会热点而展开的议论文；对自然界某一动物、植物观察而展开的说明文；对某一件感触很深的事件而展开的叙述文。文言文、小说、诗歌（如果老师允许的话）都可以尝试，通过不同文体感受写作的乐趣