幼儿园教室文化建设
一所学校的文化氛围具体体现在哪些方面？
一所学校的文化氛围具体体现在哪些方面？
一所学校的文化氛围具体体现在哪些方面？
文化氛围相对一所学校来说至关重要，它关系到学校的精神面貌及学校整体的教育教学水平。我以下几方面说说学校的文化氛围。
1、首先说说校训。校训是一所学校的办学指导思想、办学宗旨，办学特色和灵魂。一所学校的文化素质和品位是学校文化中不可缺少的部分，对学校师生员工起着一种潜移默化、陶冶情操、鞭策激励的作用。
2、其次说说校风。一所学校的风气好不好，是要看这所学校的治学精神、治学态度和治学方法。学校要有明确的教育目的和严谨的治学态度，要有实事求是、理论联系实际的工作作风。
3、再说说教风和学风。教师的情感、道德、能力的好坏直接影响着教育教学工作成绩的好坏。良好的教风能培养出学生良好的学习动机及良好的学习的态度、方法和学习风气。一所学校形成了良好教风和学风，那么教育教学成绩一定会不错的。
4、最后说说班风。班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向就是班风。一个良好的班风能够影响全体的团结，使得全体都有荣誉感，都愿意为自己的集体出一份力，不去拖后腿，起到规范的积极作用。而一个恶劣的班风则会导致班级涣散，使全体都不愿为班级做出贡献，最终必然影响到学生的学习生活。
我觉得一所学校的文化氛围不在于外观，最主要的是学校里的主体，人。
这个人里，有师生，有校长，也有普通的工作人员。一个学校有没有文化氛围，要看能不能相互影响，就像是寺庙一样，扫地的没准都是前方丈，所以当你看到学校的宿管阿姨，或者是清洁工都能出口成章，引文据典，有理有据，那么这个学校的文化影响很大，文化氛围也必然很好。
有文化氛围的学校可以特别的简陋，让人一看就是年久失修，但是绝对不可以不生机勃勃。干净的校园里，零零散散的分散着些许同学，或树林中，或草坪上，或掩面读书，或三三两两的高谈阔论，或在操场上锻炼自己的身体，所到之处都是一派欣欣向荣的场景，那么这个学校的文化氛围不言而喻。
如何营造良好的班级文化氛围？
班级是学生学习生活的中心，“它是知识的集散地，是人格的熏陶地，是体质的培养地，是心灵的归宿地”。班集体对学生的成长非常重要， 班主任要学会用文化来建设班集体。通过班级文化建设，营造出了和谐，积极向上的班级氛围，形成了良好的班风和学风。完整的班级文化至少包括下面几个组成部分：
一是以班风、学风为主要内容的精神文化，它是班级文化的核心和灵魂。
构建精神文化需要很多活动载体，最常见的形式是班会课，班会课要抓住教育契机，结合学生实际，让学生喜闻乐见且能触动学生的心灵。精神文化建设还可以有丰富多样的学生活动，比如说学生辩论会、兴趣爱好展示会、、读书汇报会、学法交流会、校园剧展演。让不同层次的学生都有展示的舞台，以增强集体凝聚力、向心力，让学生有心灵归属感。
二是以教育教学环境为主要内容的班级物质文化，它是班级文化的外在标志。
良好的班级环境可以给学生一种高尚的文化享受和催人奋发向上的感觉，使学生的人格在潜移默化中得到陶冶和升华。首先教室要保持干净整洁、窗明几净，让学生一进教室就会精神振奋、身心愉悦，其次，充分利用 “班级园地”展示了集体的荣誉，激发学生的集体荣誉感；再次可以设立“心语”信箱，帮助学生定期给自己的心灵松松绑，缓解压力，放松心情。
三是以班级组织与规章制度为内容的班级制度文化，它是班级文化的准则。
尝试着把学生分为小组，形成小组文化，小组间竞争发展。实行小组管理，充分利用和完善小组责任制让学生群体互评和互助，有竞争、有奖惩，既可以调动学生的积极性、增强学生自主管理意识，又可以提高处理班级事务的效率，使班级管理迈上一个新台阶。
班级文化建设对学生具有潜移默化的感染力，对学生的成长、成才起着不可估量的作用，是班主任带好一个班级的关键，班主任要学会用文化来建设好班集体。