学生信息管理系统与图书管理系统
四川省中小学图书管理系统怎么导入新学生？
四川省中小学图书管理系统怎么导入新学生？
图书管理下面，有删除选项！
图书管理：导出图书或期刊模板，导入图书或期刊信息，导入图书marc码，图书或期刊信息录入，注销图书期刊，图书类型设置，出版社设置，书架设置。
图书馆学与情报学的区别与联系分别是什么？
如果你是理科生，那选情报学吧前途无量。
简单区分的话，就是研究对象不同，图书馆学是对应图书馆，档案学对应档案，情报学对应信息（情报不是谍战里那个神秘而牛逼的东西，就是广义的信息而已）
大学里的专业课分专必和专选，那么这三门学科的内容都会在各自的专选里出现，并且很多课是一样的。拿中山大学的图书情报与档案管理来说，大二图档分流，图书馆学专选也有情报学原理。情报学一般只在研究生阶段设立，本科一班就是信息相关的专业了。图档专业也都要学信息组织、信息检索、C 、Java、数据库语言等等。
情报学相对高级，属于偏技术层面的东西了，统计分析的知识要学的比较多。
在实际应用上，三门学科也有交叉。图书馆里面也有档案性质的资料，图书馆对书和读者的管理中也会用到电子信息系统。档案也和各种载体的信息有关联。情报更是网罗各种形式的信息，当然包括图书档案。
难易程度上是档案学图书馆学情报学。
总的来说都是冷门专业，但相对的人才少待遇高。
信息资源按使用级别划分可分为？
1）表示方式和载体
① 口语信息资源：以口头方式表述，演讲授课等方式交流利用
② 体语信息资源：特点文化背景下，以表情手势姿态表述，以表演舞蹈方式表现交流
③ 实物信息资源：模型样品雕塑等实物进行展示交流
④ 文献信息资源：用文字图形，图像，音视频等方式记录在一定的载体上
2) 按信息载体划分:信息资源按载体材料和存储技术可分为
① 印刷型信息资源：
以纸质材料为载体，采用各种印刷技术把文字图像记录在纸上，便于阅读流通存储密度低加工难以自动化
② 缩微型信息资源：
感光材料为载体，利用光学缩微技术将文字图像记录在感光材料上，存储密度高便于收藏阅读设备投资高
③ 声像型信息资源：
磁性和光学材料为载体，磁录光录技术将声音和图像记录，密度高内容直观表达力强易于接受需阅读设备
④ 数字化信息资源
计算机和存储技术，文字图像音视频转为数字化信息，磁光盘和网络载体等，密度高读取快高速远距传输
3)按加工深度划分
① 零次信息
成为文献前的信息存在状态即进行中的研究，值可能比已发表文献高，可填补某些高新技术领域文献空白。
② 一次信息
本人研究工作或成果为依据撰写制作发布。提供新的知识，直接借鉴参考使用价值，检索利用的主要对象。
③ 二次信息
对一次信息整理加工提炼和压缩之后得到的信息，便于管理大量分散无序的一次信息的工具性信息又称二手资料。提供一次信息的线索节省查找时间。