心理健康自我评价简短 心理健康知识竞赛题目？

心理健康自我评价简短

心理健康知识竞赛题目？

心理健康知识竞赛题目？

一、 选择题
1.吴明认为自己在班级中属于

简爱自我评价？

具有良好的心理品质和较强的心理自助能力，具有较高的交往和沟通能力，在学生中有良好的群众基础；责任心强，积极乐观，热心于心理健康教育工作；观察敏锐，具备一定的会计基础知识和技能。

个人心理素质50字？

个人心理素质包括心理潜能、心理能量、心理特点、心理品质与心理行为。
而这五个方面又都蕴含在智力因素与非智力因素之中。也就是说，所谓培养心理素质，就是要发挥、发展、培养、提高、训练智力与非智力因素的潜能、能量、特点、品质与行为。

心理健康教育题目？

1.吴明认为自己在班级中属于尖子生,这种对自己在群体中地位的意识成为( B )
A 胜利自我 B 社会自我 C 心理自我 D 理想自我
2. 下述自我意识成分中属于自我体验范畴的有( D )A 自主 B 自立 C 自制 D 自信
3. 下述自我意识成分中属于自我调节范畴的有(B )A 自信 B 自立 C 自尊 D 自豪
4. 个体对自己的智力,兴趣,人格特征等的意识成为( C )
A 生理自我 B 社会自我 C 心理自我 D 理想自我
5. 在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的提高其自身水平.这种自我发展的表现成为( D )A 自我意识 B 自我监督 C 自我控制 D 自我教育
6. 对自己近阶段的表现感到欣慰和满意,这属于自我意识结构中的( D )
A 自我认识 B 自我监督 C 自我评价 D 自我体验
7. 营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是( D )
A 人不能同时做两件事 B 心算不熟练
C 元注意水平低 D 短时记忆易被输入的信息替代而丧失

学业水平心理健康怎么写？

个人身心健康自我评价一
身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安
排，达到课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼
(每天下午坚持跑步等)
，强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。
个人身心健康自我评价二
平日里能积极主动参加体育锻炼，听从体育老师的安排进行锻炼，使自己拥
有更加健康的体魄。
【个人身心健康自我评价三】
热爱生活，作息规律，重视体育锻炼，积极、认真地参加学校的体育课、体
育活动，体育成绩优良，身体健康。面对困难和挫折时我也能始终保持积极、乐观
的心态。
【个人身心健康自我评价四】
我热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，有着健康的生活方式，每天早上坚
持参加晨练，呼吸早上新鲜的空气。我喜欢在阳光下运动，比如打羽毛球，骑自行
车，打太极等。积极体育锻炼不仅强魄了我的身体，还让我在运动中增进了与同学
间的友谊。
【个人身心健康自我评价五】
本人是一个爱好运动的人，喜欢很多不同种类的运动，能坚持参加老师要求
的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。