生活中的有趣的数学知识
数学学的很死板怎么办，怎么才能灵活运用知识点？
数学学的很死板怎么办，怎么才能灵活运用知识点？
我是小刚，一枚初中的数学老师
想要学好数学其实不难，关键是有没有毅力和方法。
一是计算能力，这是基本功，给你讲完思路，你也听懂了，最后还要把结果算对，如果计算能力不行，最后成绩估计也上不去。
二是相关公式、定理、概念背诵的滚瓜烂熟，倒背如流。数学不是不用背，关键的知识点也需要背下来，考试的时候才能不加思索的答题。夯实基础，才能迎接难题。
三是建立错题本，考试之前复习一下，不要觉得麻烦，这才是提高效率的最好方式。
下图是分式知识点总结图
数学的科目特点是什么？
拆分，链接，集合
数学是一门必修学科,也是一门需要懂得的艺术，是一种逻辑思维能力体现，更是人类认知世界的重要思维方式。学习数学、建立数学思维的实质，是让学生能够用数学的观点，结合生活的实践，去思考问题和解决问题，逐步具备懂得更抽象的数学思维能力的过程。
根据儿童数学教育专家张俊教授的《幼儿如何学数学》一文写到：“数学知识是一种什么样的知识？简单的说，就是一种抽象性和逻辑性的知识。抽象的逻辑思维是从具体的外在动作逐步内化，然后在头脑中进行重新的构造，最终形成一种抽象的逻辑关系。。。孩子要从动作的逻辑到抽象的逻辑。”
我国初、高中数学教学课程标准中都明确指出，思维能力主要是指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理；会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点；能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。
所以，从上可以看出，数学不是单纯的“认识概念公式”、“数字计算”，而是以孩子的认知能力为前提，培养孩子数感，亲近数字，建立数学思维习惯去动手实践结论的一种“从多个角度看问题并解决问题”的逻辑思维能力。
幼小阶段的孩子，重在培养“数学逻辑思维”，而超过孩子认知能力的所谓“赢在起步线上”的提前数字计算、死记硬背公式的学习，其实只是在无数次地锻炼孩子的记忆能力，它和思维能力已经没有关系了。
如果到初中阶段，如果孩子的数学思维还没有得到充分训练和提升，那就更影响物理化学等学科，那就是将来学习、高考受阻，甚至会影响其一生的发展和成就。
难学，难做，难懂！哈哈
逻辑推理及运算能力
思维性强，环环相扣，会一个公式能做100道题