怎么快速学会减法
小孩子算数学加减法，手指数不够就不会算了，要怎么去教导呢？
小孩子算数学加减法，手指数不够就不会算了，要怎么去教导呢？
先教他或她把十以内的，学熟了，就是让他或她多做题，熟能生巧，他会渐渐的摆脱用手指数的依赖，再来学十以上的，这样就就容易多了。
如何做到减法生活，让自己才能得到更多的快乐？
快乐的生活更多来源于自身的心理平衡，心在天堂，人在天堂。压力不要过大，期望不要过多，学会减法，减去压力，才能快乐。
正所谓无欲则无求，无求则无失，无失则无痛。当我们的欲望减少了，我们就不会去争，也就没有得不到时的痛苦。所以将生活的欲望减少了，我们才不会有那么多的痛苦，我们也就会获得更多的快乐。
鱼和熊掌不可兼得，就是要我们学会放弃，适当做减法生活，究竟如何做到减法生活，让生活得到最大快乐。这就需要个人的智慧了。目前正处于学习时期的初高中学生，一方面面临的是繁重艰苦，枯燥单调的求学生活，另一方面面临的是精彩纷呈的虚拟网络世界。依赖手机，必然会对学业造成致命影响，完全禁止手机，远离网络，又会与世隔绝，被时代拋弃。有智者会选择在两者之间游离，趋利避害，多用手机来辅助学习，增长见识，了解世界，让手机和网络发挥最大的正能量。让学业成绩稳步提高。而当学习课本知识感到枯燥时，可以停下来休息片刻，用手机来学习些感兴趣的内容，得到放松和调整。减掉了学习的时间，却得到了放松。减掉了玩手机时间，又使得学习更加得到充实。减掉了一些同时也得到了更多，不快乐都不行！
那就是知足常乐喽
首先健康为生命的底色，你才有快乐而言。
人只有不断做减法，才能让自己得到更多快乐。
我认为做减法可以从以下几个方面去做：
1.热爱生活。2.关爱自己。3.计较少。4.要求低。5.多给予。6.多读书。7.专心做某事。8.关心他人。
把圈子变小，和同频的人做朋友。
减法速算技巧100以内三年级？
1.不进位退位的两位数加减法
对于这种类型的题目孩子们都很棒，一般不会浪费太多时间，只要位数对准直接写得数就行， 如 25 3459 ， 个位加个位写在等号后的个位上 5 49 ， 十位加十位写在十位上即可 2 35 ，即 59 。不必列竖式计算。
2.两位数加两位数的进位加法
口诀：加9 要减 1 ，加 8 要减 2 ，加 7 要减 3 ，加 6 要 减 4 ，加 5 要减 5 ，加 4 要减 6 ，加 3 要减 7 ，加 2 要减 8 ，加 1 要减 9 （注：口决中的加几 都是说个位上的数） 。例： 26 3864 解 : 加 8 要减 2 ，谁减 2 ？ 26 上的 6 减 2 。 38 里十位上 的 3 要进 4 。 （注：后一个两位数上的十位怎么进位，是 1 我进 2 ，是 2 我进 3 ，是 3 我进 4 ， 是4我进5,是5我进6,是6我进7,是8我进9,是9我进10。然后与第一个两位数的十位数相加。如本次是 3 我进 4 ，结果的十位数就是第 一个两位数里的 2加上4得6 。 ）这里的 26 3864 就是 6-24 写在个位上，是 3 进 4 加 2 就等于 6 写在十位上。再如 42 2971 。就用加 9 要减 1 这句口决， 2-11 ，把 1 写在个位上，是 2 我 进 3 ， 4 37 ，把 7 写在十位上即得 71 。本办法学会了百试百灵，比计算器还快。
3.两位数减两位数的退位减法
口决 : 口诀：减 9 要加 1 ，减 8 要加 2 ，减 7 要加 3 ，减 6 要加4 ，减5要加5 ，减 4 要加 6 ，减 3 要加 7 ，减 2 要加 8 ，减 1 要加 9 。 （注：口决中的减几都是说减个位上的数） 。例： 73-4627 ，解：减 6 要加 4 ，谁加 4 ？ 3 加 4 等于 7 写在 个位上，减数的十位是 4 我退 5 ，谁退 5 ？ 7 退 5 ，即 27 。 （注：如何退位？减数的十位是 1 你退 2 ，是 2 你退 3 ，是 3 你退 4 ，是4你退5,是5你退6,是6你退7,是7你退8,是8你退9,是9你退10,但必须是个位减个位不够减的情况才能这样 退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。 ） 以上两种方法是我利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。 它们的口决大体一致， 只需记 住了其中的一种，另一种方法即可融会贯通。