早读怎么安排更有效
初中语文20分钟早读可以做什么？
初中语文20分钟早读可以做什么？
我认为初中语文早读20分钟是可以记很多东西的，一般早读时间安排在七点左右开始，在早读这个时间段，你可以把自己还没背的古诗文背下来，多读几遍，把上课要预习的课文读熟，还有一些要被的很长的文章，也可以利用早读这个时间点去读，去背，效率是很高的，很容易就会背熟了。所以早读是可以做很多事情的。希望我的回答会对你有帮助。
一年级小朋友早读几点比较好？
早上八点到八点半，这个时间段最好。
1、早上八点到学校，经过一晚上休息，精力旺盛、充沛，记忆力最好。
2、早上空气新鲜、湿润，适合学生朗读课文、诗歌。
走读生要不要赶早读？
不要。走读生是指高中和初中，在乡镇初中走读是不用赶早读的，如果家在学校附近就赶得上早读，如果家离学校远的村委就赶不上早读了。在县城初中和高中走读生是要赶早读的，毕竟离学校比较近，在县城高中就读离家远的都安排住宿，不用走读。
如何指导小学生数学课晨读？
我们应该在前一天晚上布置好任务，第二天课代表在老师未到之前写在黑板上，等老师来了再检查，这样既可以节省时间还可以充分发挥课代表的作用，如果时间多的话，还可适当安排一些练习。
应该根据不同层次的学生，安排不同的内容。让每个学生都积极学习起来。我们可以采取听录音来诵读，也可以由发音比较好的学生领读，还可以师生共读，有了教师的参与,学生的积极性会好一些.在整个早读过程中，全程监督，严格纪律，适当检查，让每个学生都有任务可做，紧张起来，全身心投入学习当中。
读过程中老师可以检查部分学生，让其他学生紧张起来。在结束前，一定要检验全班早读的效果，可以老师检验和学生互相检验相结合。对那些表现好的学生要给予及时恰当的鼓励，对未通过的学生，可以给与适当的时间督促去完成，做到“人人过关”。检验的形式可以多样化，可以口头提问，可以让学生默写，分组检查，进行小组竞赛看谁背诵的多等。以求达到早读高效的目的。
要注意早读是整个教学环节的一环，是整个教学环节中复习巩固知识的一环。著名的艾宾豪斯遗忘曲线告诉我们必须重视复习巩固知识的环节，因此我们必须重视早读的质量。...