小学二年级职业体验手抄报
很多家长抱怨手抄报耗时长，对成绩提升没帮助，还增加了作业负担，你怎么看？
很多家长抱怨手抄报耗时长，对成绩提升没帮助，还增加了作业负担，你怎么看？
新课标明确要求，要培养学生获取资料、筛选资料、运用资料的能力，让学生能主动探究性学习。能在实践中学习、运用语文，努力体现语文的实践性和综合性。
办手抄报集语文、美术、书法于一体，正很好地践行了新课标理念。比如我们要办一份以“少年正是读书时”为主题的手抄报，学生首先要搜集跟“少年与读书”相关的资料，其次就是选择、整理资料，这就离不开阅读。通过阅读，选什么，舍什么，哪些资料要整合，哪里还要自己补充，这些都要做一个通盘的思考和准备，这一过程不仅培养了学生搜集资料、筛选资料的能力还培养了学生阅读和写作的能力。一份手抄报要办好，要确定内容，安排版面，设计刊头、插图和花边，还要用自己最漂亮的字把它写下来，这一过程又能培养学生设计、书写、审美等能力。同时，换种方式学习语文，完全以学生为主体，也培养了学生学习兴趣。
总之，办手抄报是一项综合性学习活动，培养了学生的综合能力，对语文成绩的提升是有帮助的。
二年级小学生手抄报适合用什么内容？
二年级小学生手抄报推荐内容
读书
书是人类进步的阶梯.”我爱读书；我认为：读书,要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽.读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响.书读人,会越读越死；只有人读书,才会越读越活.