如何遵守教师职业道德规范
如何加强幼师职业道德自身的修养？
如何加强幼师职业道德自身的修养？
①高尚的情感，教师要热爱每一个学生，热爱教育事业，有培养心理素质的责任心，要追求心理美，对心理现象有强烈的探索欲望; ②良好的情绪状态，教师要保持乐观向上的心境，不感情用事，善于控制消极情绪; ③坚强的意志，教师要知难而上，心理素质的培养是长期的过程，要持之以恒; ④不断提高自我教育水平，正确地认识和评价自我，有效地激励自我，正确地调控自我，不断地超越自我，完善自我以良好的自身心理素质去影响学生。
此外还需要： 1.加强理论学习，注重内省、慎独 2.确立可行目标，坚持不懈努力 3.勇于实践磨练，增强情感体验 4.虚心向他人学习，自觉与他人交流 5.正确开展批评和自我批评
教师职业道德的前提和基础是
教师的职业道德修养包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
教师的职业道德修养就是根据这些基本要求来实现的。爱国守法是教师职业的基本要求、爱岗敬业是教师的职业要求，关爱学生是教师职业道德的核心与灵魂。为人师表是教师职业的内在要求、终身学习是教师专业发展的不竭动力。
以上是每一个教育工作者做好教育工作的基本条件、是完成教育教学任务的基础。偏离了这些基本要求。就不能达到国家的基本要求，就不能完成好教育教学工作。所以，教师的职业道德修养是做好教育工作的基础。此外教师的职业道德修养也有利于教师道德品质的完善。有利于弘扬社会主义风尚。
教师职业道德基本原则包括哪些？
1、忠诚于人民教育事业原则。即忠诚于社会主义教育事业，包含两个维度，教师应当坚持社会主义的教育理念，紧跟时代潮流，成为符合社会要求的新型教师。同时也应当培养出来符合社会道德规范与适应社会需要的社会主义接班人。
2、集体主义原则。教师职业不同于其他类型的职业，教师职业所担负的任务是培养祖国未来的接班人，关系到民族的希望，因此教师应当正确处理好集体和个人之间的关系。
3、教育人道主义原则。人道主义要求教师在教育教学活动进行中，高度重视人的作用，尤其要充分尊重学生的主体地位和人格尊严，在尊重的基础上才能使教育活动开展得更顺利。同时，教师也应当严格的要求自己，使自己成为人人所喜爱并乐于交往的对象，为教育教学活动的开展赢得更为友好和谐的氛围。
4、教书育人原则。教师的天职是教书育人，是教师职业最基本的工作内容，因此，教师应该时时刻刻把握教书育人的原则。这就要求教师不仅仅教授科学严谨的知识技能，同时还应注重对学生德育的教育，真正做到“传道受业解惑”。