小学生如何做到有效阅读
幼儿园应该如何开展有效地阅读活动？
幼儿园应该如何开展有效地阅读活动？
谢谢邀请！
对于幼儿园如何开展有效地阅读活动，我觉得应从平日里抓起！活动，最怕的就是学生不参与，冷场！因此在平时的教学中可以多教读童谣、儿歌。幼儿园的孩子大多比较小，在选取儿歌童谣时可以多一些动作类的，让学生觉得有趣的，有意思的，在教读的时候可以多一些的动作辅导记忆，如果平时都做好了这些，那开展活动就容易多了！
对于五岁以上的幼儿来说，平时除了童谣儿歌还可以加入一些绘本教学，绘本有鲜艳的颜色、有趣的图画和故事情节，而且它的故事情节大多都是具有重复性的，还可以在边讲绘本的过程中让幼儿猜一猜、议一议，让他们对绘本产生兴趣。
有了以上的这些活动内容做铺垫，那在你开展大一点活动的时候就不怕孩子积极性不高了。
一年级怎么做读书笔记？
做读书笔记对提高成绩有很大的帮助，因为课堂时间有限，老师对知识点讲的再多，再好，你听完时间长了也会忘记，那么拿笔记下来当然是很好。
我今年教一年级，我是这样做课堂笔记的。一年级的孩子也可以像我这样做笔记。
一，每学一篇新课文，可以先把田字格里的一类字标上拼音。在田字格旁边写出这个生字的偏旁，结构，给这个生字组三个耳熟能详的词语。二，找到二类字，把容易读错字音的生字标记出来。通常我们建议标记平，翘舌音，和前，后鼻音的生字。三，读课文，把每个自然段的序号标出来。找出课文中不理解的词语，通过工具书查找词语解释，也可以联系上下文，了解词语意思，并写下来。四，熟读课文后，找出文中主人公，了解课文中讲述了主人公在干什么？结果怎么样？主人公做的这件事启发了你什么？可以写在课题旁边。五，课后习题读一读，如果有要求读一读，记一记的词语就归类识记。如果有提问就写出答案。一般一年级的问题，答案都是文中明显的信息，通过读书，都能找到。最后，好记性不如烂笔头，读得再好，也不如写课堂笔记。