数学学不好是智商低吗
一年级了，讲过的知识很快就忘了，总是记不住，尤其数学成绩差，怎么回事？
一年级了，讲过的知识很快就忘了，总是记不住，尤其数学成绩差，怎么回事？
我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎您的关注！
数学要去理解，真的不是靠记忆的。其实一年级更关键的是对于学科兴趣的培养。数学成绩差，这是表面现象，要找到问题点，才能针对性去巩固提升。其实也比较简单，看下试卷和平时作业就能知道哪里出问题了，很多家长辅导的误区就是让孩子记住，数学来讲更加重视理解消化的过程，所以希望家长理解孩子的认知难点，多些耐心和鼓励！更不要往孩子脸上贴标签。一年级学生其实有很强的学习意愿的，家长要做的就是引导孩子的好奇心，让学习变成一件好玩的事情，数学尤其如此。
现在临近期末考试，是非常重要的黄金复习阶段。王老师一直建议要重视平时的作业，要向对待考试一样对待作业，如果做题的时候过于放松，甚至一心二用会养成不好的习惯。所以建议你行动起来，和孩子一起制定提升计划，养成良好的做题习惯。以下详细建议，供你参考！文末附期末模拟卷，可作为综合练习检测之用，目的还是暴露问题点，找不到问题点，就没有提升计划的方向。
人教版一年级下册知识结构树
一年级数学① 重视基础运算
下册相对于上册明显难度上升，100以内加减法内容基础是20以内加减法，应该坚持每天的口算练习，持之以恒，直到脱口而出。人民币也是配合100以内数的认知设置的内容，如果数感不是很好，建议用百数表进行正数，倒数，跳数的练习。
② 多结合生活，动手操作去认知理解数学概念
其实一年级数学很多情景导入和生活息息相关的，最好的就是让孩子去经历，在实际操作中去思考，这样既形式容易吸引孩子，增加学习的趣味性，又能很好地服务于课堂。比如通过七巧板学习平面图形的拼组，家庭小超市模拟购物认知人民币等等。生活中的教学素材随处都是。
结语家长在辅导时，不是从自己的知识体系出发，要多以孩子理解接受为目标进行多种尝试，讲明白了，最好让孩子自己再讲一遍，所以我一直推荐家长自备白板，让孩子做小老师，既锻炼了口头表达能力，也说明真正理解了。培养学习兴趣是长远利益，找到问题点针对性查漏补缺是成绩提升的关键，好好利用这段时间，争取期末有提升，加油！也欢迎这位家长拿着具体问题来和王老师交流，会给您提供一些建议的。以上！
人教版一年级下册数学期末测试卷
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数学学的好的学霸们你们怎么学的，数学好的和数学不好的人真的是IQ的差别吗？
首先数学好不好，和IQ是有关系，我并不是说智商越高，数学就能学得越好，总得来说并不大，我举个例子吧！我是一所985大学的数学系毕业的，我们班里有个学霸，和我关系挺好的，我问她数学是怎么学的，因为我侄女高中快要高二了，着急了为什么要我问呢？因为我对她讲我的经验时，感觉两个人之间太搞笑了，就叔侄两个虽说年龄相差不大，但是挺难沟通在一块，可能关系太熟了，为什么要这个呢？因为现在的学生和时代潮流跟随的太快了，所以她说女生学数学挺难的，也挺简单的，女生偏感性，男生偏理性，女生细腻比较注意条理性，建议整理思路尤其是做题时，不求你做得多块，慢慢会好的，然后是要勇敢，这个很重要，敢于像压轴大题挑战前提是会做的一定要做好。男生的，我觉得要勤奋，要戒骄戒躁。最后这是我自己总结的适应于自己的，就是学会看答案，我是江苏考生卷子可能和大多的人不太一样，我们的卷子很难，高考前我买了近几年的试卷，看后面答案，我买了很多版本的，我在总结出卷人的思路和答题人的答案，然后思路通达了，三天后高考，反正我感觉的很好，就这样吧。