如何客观有效分析学生学习成绩
高一学生学习很刻苦，但成绩还是差，怎么办？
高一学生学习很刻苦，但成绩还是差，怎么办？
在初中，学习刻苦就一定能出成绩；而在高中，学习刻苦不见得能出成绩，这是初高中的一种差距吧。
为了搞清楚努力和成绩之间的关系，我今天专门对下面这三个学生进行了谈话和分析，希望能够给学习努力但是成绩较差的学生提供借鉴：
先来介绍一下这三个学生，都是属于很努力的类型，一般早上5点到5点半起床，基础也差不多，但是经过几次考试，成绩有了明显的差距，相差了100分左右了。原因在哪里？
经过了解，我归纳出以下几点：
1、高一学习，不刻苦不行。
一般只有3到4节自习课，要完成4到9科的作业，数学一般会用两节课来学习，这种情况下，不刻苦怎么能学好？每天早上5点多起床，只是为了能够完成作业，所以，只要每天能完成作业，在被人看来就是已经非常刻苦了。
2、高一学习，只刻苦也不行。
同样是刻苦，为什么有的学生见到成绩了，有的学生没有见到成绩，甚至成绩下降了呢？这里面还涉及一个更关键的问题“怎么学”的问题，这是很有技巧的。
比如排名22名这位同学，大家可以看看她的成绩实际上并不弱，但是由于理化生政史地各科都比较平均，没有优势学科，属于各科都想学各科都没有学好的类型，才导致总成绩受到很大的影响，其实她和前面的学生差距并不大，完全可以在后面赶上的。
怎样学才叫会学呢？这里面有很多的技巧，这里列举三个比较有可操作的方法：
（1）一定要学会用零散的时间：高一时间紧张，所以零散的时间特别宝贵，利用零散的时间，你可以解决一些零散的作业、可以用来预习、也可以用来看错题。这些时间用好，对你会很有帮助。
（2）要着重解决会但是不得分的情况：对于很多学生来说，错题并不是不会，而是会容易出错，其实这就是基础不牢固，但是高一又没有过多的时间来多做题，这个时候，就要格外重视作业反映出来的问题，一定要自己想办法去解决，可以先看书，解决不了问同学、问老师，并且要整理到错题本上，经常翻看，这对于高一的学生非常重要。
（3）文理科要采用不同的策略：理科重在理解，文科反复记忆。理科的内容，理解了基本上不容易出错；文科的内容，昨天记得今天可能就会忘掉。所以，理科重在把题目做透，要有错题本；文科重在反复记忆，抓住当天、当周、当月这几个时间点进行反复，你就会发现有事半功倍的效果。
其实，高中学习，没有太多的技巧，只要认识到位，方向正确，持续努力，就会有效！在很多人眼里，这些并不是什么“锦囊妙计”，但是，只有扎实的做的同学，才能领悟到它的威力，不要打无准备、无把握的仗，考试只是一个结果，差距都在平时。
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是什么导致学生的成绩下降？
导致学生成绩有多方面原因，家庭因素、个人因素、基础因素，社会因素等。