教师招聘考试语言说课
如何在教师招聘说课中拿到高分？
如何在教师招聘说课中拿到高分？
教师招聘有一个环节就是说课，说课就是要把一课的设计既所说课的内容整体思路说一下。要想拿高分就要充分准备，把课认真备好，备充分。说课时一定思路清晰，不要太快，把内说清晰。要体现重点难点，要充分表现自己驾驭课堂的能力，体现自己的深厚的知识储备量。
小学英语，教师编制的面试说课，需要全英文说课吗？
尽量用英语，因为评委都是资深的英语老师，还有个别领导。
为了显示你的才气，用英语上课是最好的选择，个别难点重点内容可以用中文再强调。
领导主要看你的台风，所以一定不能紧张，要在家多对着镜子练习。
说课的目的是什么？
说课的目的是提高教师素质。是培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一。说课作为一种教学、教研改革的手段，能有效地调动教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。
教师招聘考说课，内容重要还是形式重要？
说课已经成为教师招聘过程中的必备环节，一方面说课能快速反应应聘老师的综合素养，另外一方面是说课比上课更节约时间。我个人认为两者都很重要，但在较短的时间内，说课的形式要大于内容。
首先，说课的时间一般较短，基本都是控制在15分钟左右。在这么短的时间内，如何脱颖而出，这往往不能单纯靠内容取胜，而要更加注重形式上的创新。比如，我们英语老师的说课，事实上可以提前准备一些说课的套话和基本结构，这些构思的创新可以提前准备好，并熟练的模拟很多遍，到真正说课的时候，给你准备的时间一般都很短，那个时候可以快速的了解教学内容的重难点，构思课型，教学方法，环节设计，教学反思等，然后直接带入准备好的说课结构内，然后直接展示出来。
其次，说课时表现力是最大的加分项。下面的评委有时候关注你的不仅仅是说课内容，还有你的表现力，包括你的口语表达能力，说课的过程是否自信，逻辑是否清晰，教态是否自然，穿着是否得体大方，这些在说课之前都是要充分准备的。值得一提的是穿着问题，穿着不要太夸张，但也不要太低调，说白了就是你一定要让人看到你的气场，能镇住在场的评委，你就成功了一半。另外，说课过程中要自信而不自负，严肃而不失亲和力，这些都是表现力的加分项。
最后，说说内容吧，内容其实也是很重要的，一个成功的说课案例，一定是内容和形式的共同作用，没有优质内容的说课会让你极度不自信，所以拿到说课材料首先一定要搞清楚重难点在哪里，教学目标是什么，适合什么教学方法，课堂互动环节如何设计，这些都是内容的重点，在平时一定要对不同的课型做好针对性训练。另外，内容设计一定要有所创新，比如辅助一些思维导图，互动游戏等，否则内容就显得过于平淡，再好的形式也是很难脱颖而出的。
总的来说，说课和上课一样，都是一门艺术，内容和形式缺一不可，因为你要知道，你所面临的是选拔性应聘说课，比的是谁更优秀，而不是谁完成了任务，只要做到了内容和形式都有亮点，你就成功了！