一年级学生习惯培养上需要做哪些 孩子今年上小学一年级，好动！上课不爱听课，小动作特别多。怎么办？

一年级学生习惯培养上需要做哪些

孩子今年上小学一年级，好动！上课不爱听课，小动作特别多。怎么办？

孩子今年上小学一年级，好动！上课不爱听课，小动作特别多。怎么办？

一年级孩子刚入学，还带着学前的任性，娇宠。学校是有规章制度的学习乐园，从生活的家庭走进学习的家庭觉得行为习惯上收到了一定的限制，又没有自觉管理时间的能力，自控能力又差，课堂小动作现象也属正常。但这种不良习惯不能任意滋生，或随性发展下去。
一年级开始，就等于孩子开始进入正常学习轨道，一些不利于学习不利于发展的不良习惯要想办法帮助孩子改正，否则会影响他（她）一生。
这样的孩子有着普遍的特征，好动，任性，没有时间观念，自控能力差，还听不进去别人的劝说等等现象。表现为课堂注意力不集中，时不时地玩纸片，玩铅笔，小刀，或抠手指……写作业时，拖拖拉拉，写一个字停一会儿，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿又要吃，作业写下来要花几个小时不等，任凭大人发火，似乎无济于事。
怎么办？第一给孩子创造安静的学习环境，这样孩子对声音很敏感。第二，大人要有足够的耐心陪伴孩子一起成长。坐下来给孩子一起制定个适合于孩子的生活和学习的计划，并和孩子一起执行，给孩子确定短时间的学习目标，完成一项学习任务给予恰当的鼓励，且安排孩子适当的休息，休息时给孩子充足的时间做一些有利于孩子身心的活动，坚持做时间规划，陪伴孩子养成良好的生活和学习习惯，等孩子好习惯养成，大人和孩子都会轻松多了。
感谢邀请，一己之见，仅供参考。希望孩子有所改变。秋安！愉快！

一年级的孩子需要培养哪些学习习惯？托管班能够辅导好吗？

谢谢。我是一名中学教师，很高兴来回答这个问题。
一、需要培养的学习习惯 第一个习惯：自觉写作业的习惯。
小学一年级的孩子年龄比较小，家长开始需要引导和督促孩子每天自觉完成作业的习惯。
第二个习惯，自觉检查作业的习惯。
作业完成后，养成自己检查一遍，检查是否有错误的，若有错误的自己立即改正。
第三个习惯：培养阅读课外书的习惯。
在作业完成后，每天养成读半小时的课外书的习惯。才开始家长陪读，亲子共读是最好的方式。
第四个习惯：书写的习惯。
书写很重要，要从小就开始抓起，书写要求工整，不马虎。
第五个习惯：预习的习惯。
提前预习课文，老师上课时，学生听起课来学生会更轻松。
二、托管班辅导有一定的作用第一，选择托管班必须是选择有资质，实力较强的托管班。
第二，托管班的主要作用就是帮助和指导孩子完成作业。
第三，托管班不能起到培养孩子学习习惯的作用。
第四，托管班不能代替家长管理的作用。
总之，小学一年级的孩子培养习惯很重要。习惯决定终生，要从小就开始注重习惯培养。
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