孙权劝学能够成功的原因是什么
孙权劝学中吕蒙是怎么进步的？
孙权劝学中吕蒙是怎么进步的？
通过侧面描写。用鲁肃的话语来表达吕蒙的学识进步。
原文是：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非吴下阿蒙！告诉了我们要善于听取他人的意见。不论何时都能够学习。
《孙权劝学》中吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？
吕蒙深知自己身居要职，没有才学，何德何能治理军队，为君主效力
孙权劝学的方式有什么特点？
学习方法是现身说法的特点。孙权告诉吕蒙学习方法“但当涉略”，提出学习目的“见往事耳”，并以自己的经验，让吕蒙明白学习的好处。
并向吕蒙指出“学”的必要性，继而以自身为例，将自己的情况与吕蒙做对比，以此说服吕蒙，使之明白学习的重要性,告诉吕蒙学习的方法、目的和作用。
孙权劝学劝学原因？
原因：卿今当涂掌事,不可不学，意思是你现在已经掌管政事，不可以不读书。
通过孙权劝说吕蒙学习，吕蒙开始学习并大有长进的故事，告诫人们学习的重要性。文中以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。
孙权劝学启示是什么？
通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。
当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的(军事方面和政治方面的)才干和谋略，不再是原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了！”吕蒙说：“读书人(君子)分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
孙权劝学，吕蒙成功的原因为什么？
孙权劝学成功
原因：1、孙权提的要求并不高，吕蒙可以达到，2、采用类比的方法说服吕蒙，3、吕蒙自身刻苦勤奋。
吕蒙后来的成就与他自己的才华有很大关系。正如鲁肃所说，吕蒙本来就有一些军事技能。这是他成为一代伟人的基础。否则，他读再多的书也是没有用的。说到这里，有些人可能会说，只有有勇无谋的莽夫才会不读书。然而，如果我们仔细阅读汉末的三国史，我们会发现当时有许多名人都是大字不识。例如，用三万人击退了曹爽的十万大军的王平，“手不能书，其所识不过十字”。然而，我们却不能否认他的战略和远见。