英文启蒙真的越早越管用吗
想从宝宝一岁起教他说英文，很困惑需不需要给他翻译呢？
想从宝宝一岁起教他说英文，很困惑需不需要给他翻译呢？
我也是从孩子1岁起开始英语启蒙的，娃现在已经快5岁了，说说我的经验。
最开始我也很困惑，因为担心他会学成我们这一代的中式英语，影响英文直接的反应速度。
后来慢慢发现，其实孩子年龄小，天生2种语言同时输入，再靠图画书和动画影像提供情景对应，其实并不影响他对英文的直接反应。
反倒是当孩子理解不了的时候影响学习效果。
后来我开始在英语启蒙发面持续输出一些心得，也有不少妈妈问要不要给孩子翻译，我的建议都是：
一切以让孩子理解为主！
我们在家教孩子英文，最大的目的就是帮助孩子理解。
孩子有不懂的地方要解释清楚，之后才是重复。
基于这个理念，我给你3个具体的建议：
第一，阅读英文故事书时，如果能在图上找到线索不用中文翻译的，我们就一一对应让娃理解。
第二，对于各种虚词，可以用举例子的方法帮助理解
第三，有些短语、英文表达就直接用中文解释就可以了。
任何英文书读三遍过后就不用再中文解释了，只是按部就班读文字就好，这时，由于前期理解障碍都扫清了，就可以让孩子重复听音频了。
希望这些方法可以为你解惑，如果有不明白的地方可以在评论区留言咱们讨论~
对孩子英语启蒙要不要学习音标？
有人认为孩子英语启蒙，只要看看原版动画片就可以。有人认为孩子英语启蒙，要多听绘本磨耳朵。有人认为孩子英语启蒙，要会读会写。
到底什么是英语启蒙？
孩子的大脑处于一个对语言敏感是特殊时期，新生宝宝可以学会世界上任何一种语言。这种能学会各种语言的能力，随年龄的增长迅速下降。宝宝6个月时可以辨别出任何语言的特定发音，但10个月时对非母语的特殊发音，失去了辨别能力。语言自然习得的能力继续随年龄增长而下降，2岁的宝宝能够自然习得母语的语法，而3岁的孩子这个能力已经退化。
虽然6岁之前的敏感期是针对母语而言，人一生中都可以去学习外语，但通常讲到给孩子英语启蒙，主要是想利用孩子天生的语言学习能力。
所以英语启蒙要符合孩子学习语言的特点。
孩子学习语言，需要在应用中学习，只有和ta生活有关的输入，才是有意义的。
兴趣是孩子最好的老师，不要让孩子对英语产生畏惧或厌烦的心理，可以多找一些趣味性强的学习材料。
学习音标的优势和劣势。
音标是用来标注读音的，这一点有点类似汉语拼音对汉字读音的标注。我们学母语，并没有从拼音学起，也没有从汉字学起。我们直接学到的“爸爸”、“妈妈”、“吃”、“不”这些直接和生活有关的内容。从这个角度讲，英语启蒙学习音标，不是必须的。
音标的优点也是显而易见的，学会音标的孩子，发音会更准确，会很少出现音的混淆。所以如果孩子有兴趣，是可以学习音标的。