小学小练笔方法和技巧
四年级小练笔一般写多少个字？
四年级小练笔一般写多少个字？
：四年级小练笔一般写多少字？
四年级的小练笔一般都写200字左右，一般四年级小练笔一般都写着200字左右，所以说一年一班的四年级的小学生小练笔一般都写200字，200字，200个字左右，所以说一般都两只，一般都200多个字，所以说一年级四年级的小学生比一般二百二百个字左右，所以说四年级的小学生一般两边200个字左右
如何巧设小练笔提高写作能力的总结？
一年来，我在《巧设课堂小练笔，提高学生写作能力》研修中，加强自身学习，提高自身业务水平，在课堂教学中，想方设法指导好学生小练笔。
一、学习义务教育语文课程标准（2011年版），低年级背着“多认少写”的原则，识字教学要注意儿童特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。认识到低年级写话的重要性，在课堂教学中，要激发学生兴趣，让学生留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达的需要，正确使用逗号、句号、问号、感叹号；为学生以后的写作打下基础。
二、学习《给教师的100条建议》，苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了许多伟大的真理，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，丝毫不显过时。我想教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或消失。总之，读了这部教育名著之后，我确实是受益匪浅。教师这个职业并不简单，因为每个孩子的一生只有一次，同样他所受教育的机会也只有一次，我希望我带给自己的学生是灿烂的明天。虽然未来从教之路会充满艰辛与坎坷，但我会用爱心去呵护每一个孩子的成长，用知识去教育学生，这也是我的目标。
三、在线观看了“方洲新概念”作文，这本书有丰富的作文教学经验，对作文教学有较深入的研究。本书写了六部分内容1、知识是想像的基础；2、愿望是想像的动力；3、大胆想像，会更精彩；4、变换时间练习想像；5、变换地点练习想像；6、变换角色练习想像。 听完之后我感触颇深。 对于小学一年级的孩子来说，他们刚接触语文知识，对作文还缺乏明确的概念，虽然如此，仍然需要从此时抓起，注重培养他们的写话能力，为将来的作文写作打下坚实的基础。作为起步作文训练，教师的首要任务就是指导学生学会通顺流利的表达出自己的意思，能够将图片内容或者一个事件表达清楚即可。一年级起步作文训练对孩子未来学习具有重要影响，因此，应当重视起步作文训练，采取有效措施，提高训练效果。
1、重视培养学生的口语表达能力
一年级的学生由于年龄较小，有的学生说话都不完整，试想口语表达都不通顺，就难以写出像样的作文。因此，语文教师在教学过程中，应当重视培养学生的口语表达能力，只有先将话讲清楚，才能写出通顺的语句。培养学生口语表达能力有多种方式，教师可以采用看图写话、小演讲比赛等方式促进他们口语表达能力的提高。
2、注重培养学生观察能力积累作文材料
对于一年级的孩子来说，他们还处于识字阶段，缺乏足够的阅读量，这就需要培养学生的观察能力，注意对周围生活和景色的观察，积累作文素材。
总之，低年级的小练笔，主要是在于教师指导有方，让学生多读多写，教会他们观察事物，在写、观察中积累素材，从简单逐渐引向复杂，学生的小练笔能力就会得到提高。