怎么判断音节是不是重读闭音节
半元音怎么判断开音节闭音节？
半元音怎么判断开音节闭音节？
回答:一、分类上的区别。
1，开音节分为两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。
二、要素上的区别。
1，以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
2，在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有大于或等于一的辅音字母(r除外)与一个发音的字母e，也是开音节。闭音节是，1，必须是重读音节。
2，最后只有一个辅音字母。
3，元音字母发短元音。
6个重读闭音节是什么？
重读闭音节是指：这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节.音节：
1.单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）
2.双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）
3.多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标.（会有重读符号标在某个需重读的音节前）音节：1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.2）以辅音字母（r 除外） 不发音的e结尾的音节.例：make,like.* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.
2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：map,desk,is.* *在重读的闭音节中元音字母读做短元音.重读闭音节
要判断一个单词是否是重读闭音节,必须同时满足下列三个条件：１、这个音节必须重读；２、这个单词结尾必须是“辅元辅”,即“辅音字母＋元音字母＋辅音字母”；３、在这个“辅元辅”中的元音字母必须发短音.只有这三个条件同时成立的情况下,这个单词才能算是重读闭音节.
重读闭音节是啥？
英语重读闭音节就是闭音节中为重读音节的音节，重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。 三要素：
1、一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节 如：apple
2、以多个辅音字母结尾；如：fish
3、元音字母发短元音。 重读闭音节单词有student、China、second、autumn、about、before、excuse、repair、forget、elephant，等等。
英语重读闭音节就是闭音节中为重读音节的音节，重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。
扩展资料：闭音节
单个元音字母后面有辅音字母且以辅音字母结尾的重读音节。就是一个元音字母后跟一个或几个辅音字母的单词。可以这么理解：
闭音节： a)辅音 元音 辅音例如：bad，bed，sit，hot，cup
b)元音 辅音例如 it、of
c) 元音 多个辅音 例如： egg ，fish 。
重读音节
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号 。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：stu-dent -Chi-na -sec-ond -au-tumn
三个要素
（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节 如：apple
（2）以一个辅音字母结尾；如：fish
（3）元音字母发短元音。