如何引导一二年级学生积累量词
一什么太阳填空量词一年级？
一什么太阳填空量词一年级？
这道题很简单，主要考察学生对于量词的积累和运用能力。
可以这样回答：一个太阳、一轮太阳也可以说是一颗太阳，或者说是一枚太阳。
如何做到对联上下两联意义相关？
如果你想写对联，一定要按照对联的要求，该考虑的都要考虑。
平仄和对仗是对联的两大要素，失之其一就不可称之对联，押韵不在其列。
初学者首先要知道对联的基本常识如下：
一，联式：要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少，除了巧对和一些虚词之外要不能重字。
二，对仗：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，成语对成语，典故对典故，人名地名对人名地名，而且相对的词必须在相同的位置上。
三，平仄：要求平仄相对，所谓一三五不论，二四六分明。对联的上联末字一定为仄声字，下联为平声字，另七，五字联最忌三平尾，三仄尾，以及孤平和孤仄。
四，内容：要求内容相关，上下衔接。上联多为比，下联为兴，上联多为下联之铺垫，下联的意和气匀要强于上联。一般的对联所表达的意义都在下联之中。