孩子考试发挥不好怎么办
孩子学习成绩不稳定，是什么原因？我们家长需要做什么？
孩子学习成绩不稳定，是什么原因？我们家长需要做什么？
孩子学习成绩不稳定，我首先告诉你，这是一个非常非常非常普遍的问题，因为孩子的成绩，它的形成是关乎于各个因素，也是各个方面的，如果在孩子学习的过程当中，每一个方面或者是任何一个方面出现了问题，都会直接作用和影响到她最终的成绩，所以家长一定要注意的是，我们应该用平常心去对待这样的问题，而不是出现这个问题之后，首先自己就变得非常的慌张，那么孩子成绩不稳定，主要是由哪几个方面去影响的呢？第一个，学生的主体是一个非常重要的因素，一个孩子学习能力的强，跟弱学习能力的快更慢，直接影响了他的学习效果，除此之外，授课者也会成为孩子学习成绩的一个影响，第三个孩子身边的同学以及周围的学习环境和氛围也是重要因素之一，大概分为这几个方面，那我们家长应该如何去应对呢？第一个就是我们要通过自己孩子的一个表现去准确分析出来，孩子成绩不稳定，到底是在哪个因素上通过找到了这个问题？然后去具体问题具体分析把孩子出现的问题解决掉，成绩自然就稳定了，如果是孩子自己的问题，这个是一个非常长周期才能改变的，冰冻三尺非一日之寒，这个需要我们家长耐心的引导和说教，那么如果是老师的问题，这个就需要我们家长去跟老师多去沟通，孩子在家里或者是听取老师说孩子在学校的一个状态，以此作为依据去进行排除和解决，好的，学习氛围是跟孩子有很大的关系，需要我们家长通过一个好的学习圈，然后去带动孩子学习的积极性，这就需要我们家长本身的素质要高的多得多，祝愿我们每一个孩子都能金榜题名。
孩子考试不理想，要不要批评教育？你们是怎么做的？
您好！我是@暖阳鸽说教。孩子考试不理想，家长一般不要批评教育，应与孩子共同寻找错题失分原因，帮助寻求正确解答方法，设定探寻适合学习目标，以激励孩子在学习中挖掘乐趣与愉悦。
一、共同寻找错题失分原因。开学至今已过去一个多月时间了，各学科均进行单元测试了。孩子成绩不理想是要查找原因的，父母也不必太惊讶，应该与孩子一起反省：
（一）家长要反省辅导督促是否到位。
孩子考试成绩不理想时，家长要对孩子的一段时间以来的辅导督促是否到位，不能不问青红皂白就一顿大骂，让孩子手足无措，无地自容，对学习产生抵触的心理和情绪。因而，孩子这次的成绩不理想已成现实，父母就应控制住自己的情绪，好好检视自己对孩子学习付出的辅导与督促是否落实，以便在下来孩子的学习中采用适当的辅导与督促的形式进行调整，争取让孩子在下一次的考试或检测中取得好成绩。
（二）孩子要反省学习状态是否用心。
孩子考试成绩不理想时，家长与孩子一起梳理近来学习状态的情况：上课是否专心听讲；是否能根据老师提出的问题思考和找寻答案；是否认真按时完成作业；是否定时做好温习工作；是否真正理解掌握解答方法等等学习环节上的用心。这样，从思虑中找寻学习上的“马虎”或“遗漏”，以便在下来进行“亡羊补牢”，对于此次失分的错误解答方法进行及时的纠正，避免下次重蹈覆辙扣分。
二、帮助寻求正确解答方法。当孩子考试成绩不理想时，家长要理解孩子，帮助和鼓励孩子进行自我批评和纠错行为。正所谓“吃一堑，长一智”，如今在单元学习中出现“犯错”也不是坏事，至少发现了自己的问题所在，鼓起勇气进行查缺补漏， 尽量整理好错题。
（一）审题理解错误。如果错题失分是在审题理解错误造成的。如：抄错数字、用错条件或答非所问的话，今后在学习中要特别加强阅读审题能力的训练，一般要先读题三遍后再答题的习惯，从而避免再次发生类似的扣分现象。
（二）解题方法错误。如果错题失分是在解题方法错误造成的。如：计算周长的计算方法用到面积计算方法等公式性的应用问题，说明是对题意理解不透彻，计算方法不够理解，这需要在学习上加强形象思维的操作与推导过程的感悟，并加强对新知识的对应习题训练，最好是一题多练，直接在原题换数字和数量单位重新解答，直接巩固正确的解题方法即可。
当然，要掌握学习知识之间的联系与区别，还需要孩子能多花时间在此类问题上的应用与训练，才能做到“轻车熟路”，“熟能生巧”罢了。
三、设定探寻适合学习目标。如果解答题目一窍不通空白、毫无思路和方法，交“白卷”造成的。说明孩子对学习不上心，对该知识点完全遗忘，毫无头绪可言，需培养学习兴趣与养成良好学习习惯上下功夫，“从头学过”。这需要家长和老师“开小灶”，寻觅适合孩子的学习方法，激发孩子的学习兴趣，改变原有的学习“惰性”，给孩子设定一个达成的学习目标，也就是让孩子能朝着自己提升学习成绩的目标努力学习。
（一）点燃直觉思维的智慧火花。
孩子对学习的事往往一点儿也不担心，家长可以利用孩子的好奇、好动的个性特点，让其踊跃参与其感兴趣的话题、事物、现象、行为等，往往能给出家长意想不到的做法，但孩子又说不出思维过程，也就是我们常说的直觉思维。家长就要善于点燃和发现孩子瞬间迸发的智慧火花，发展孩子的直觉天赋，引导孩子寻求直觉思维中的知识缺陷与漏洞，从而激发孩子的求知欲望。
（二）思辨整体思维的梦想愿望。
孩子虽然对不感兴趣的事物漠不关心，但对于自己的想法或要求能否达成，其是全身心关注的。比如：这个周末，家长答应带孩子去逛商场玩游乐，可因为工作上有突发事情要处理或有亲戚朋友应邀活动，取消了这次的“亲子活动”的话，孩子可能要“记仇“一段日子的，孩子的整体思维是大人都不关心我，产生 “我也不努力学习了”或者“我努力学习，成绩好有什么作用” ，从而产生扭曲的心理情绪。因而，家长要注重引导孩子多站在别人的角度思考，辨析事情的原委，学会放下无理要求和无礼做法，帮孩子思考辨析梦想愿望，让形成“整体——部分——整体”的愿望达成意识，做到心中有梦想，从而使孩子能主动阅读求知、操作体验、探索乐趣、鼓励参与体验活动，从中获得赞誉感和成就感，改变以往的学习“惰性”，也尽量达成孩子的追求欲望。
总的来说，学习是一个长期的持续的过程，当孩子考试不理想时，家长要有计划地陪孩子走漫漫求学之路，帮助孩子拓宽解题思路，提高学习效率，养成良好学习习惯，从而把孩子的学习成绩提上去，逆袭成为“出类拔萃”的莘莘学子。
我是@暖阳鸽说教，希望我的回答能帮助到您。#教育##教育那些事#，如果你有更好的方法和建议，欢迎留言与点评！