申请美国留学签证被拒后怎么办
如何申请美国大学？
如何申请美国大学？
网上有各种中美教育的文章，他们有的是教育专家，有的是藤校家长，有的是出生美国ABC的家长，而我，只是站在个和一群中国小留学生朝夕相处四年的成年人的角度，一个小留学生的家长，来对比我眼中的中美教育的不同，我理解的出国留学的利弊，以及，我们来自中国教育下的孩子们，他们来到美国到底要改变什么要保留什么？
这系列的文章，写给和我一样，中国小留学生或准小留学生的家长，我们一起关注，一起探讨。
也欢迎大家给我留言，告诉我你想了解什么？我会解答
这篇文章里，我会有一些名词解释啊，哈哈，我管理一群中国小留学生，深感父母如果也能同步成长，了解美国的教育美国高考的制度，那么我们的沟通会更顺畅一些。所以，这篇文章也算是写给那些放心把孩子交给我们的家长们，与你们一起成长。
1.申请大学的过程，人格渐渐独立
------ 在上大学之前，告别巨婴症
“美国教育到底好在哪？”不要说在网络上看过好多版本，就我自己都曾经传递过很多，老师如何如何，教材编的如何如何，课程设置如何如何？一个中国学渣如何在美国逆袭等等……，那么，来美国五年后的我发现，其实美国教育和中国很多的不同，都源于它高考制度的设置。
前四年我是睁着眼睛看，竖起耳朵听，这陪读的第五年，我开始多了一些学习，读了一些书，看了一些人写的文章，也自己参考了一些数据。我甚至，也12年级学生申请大学的时候，也注册了一个Common Application的帐号，想进去看看到底要填些什么？哪些信息是有效呢？哪些东西是传说中很重要但实际上表单中根本无处体现的？
名词解释：通用申请（英语：CommonApplication），简称Common App, 一个用于申请美国517所高等院校（包括47个州和华盛顿特区）等海外国家高校的应用网站。宗旨在于使得申请者在申请大学的过程中除了客观的分数和学校排名因素以外，能够有更多主观因素被纳入考量，例如文书（essay）和推荐信（recommendation），从而让申请过程更加全面化。
这个关于申请的部分后面再说吧，此时只想体现我是个多么好学的中年人。
去年开始，我一直反复在读一本书，《巨婴国》。有了理论的基础再看身边的人，常常会感慨，这么多的巨婴，我们的中国教育到底怎么了？
美国高考制度和中国的不同，很多人都大概知道，而我对它最大的欣赏，便是：它是一个长期的准备过程。而这个过程，是一个孩子不断地建立目标，接近目标，实现目标的过程。而且，它是一个独立完成的流程，申请大学整个过程，都是学生自己操作，填表，写文书，找老师写推荐信，和大学咨询沟通等。。。而标准化考试本身，也是各人报不同日期的考试，准备好的就去考，平平常常，淡淡定定。
（上图为我娃周末在附近考场考完后喜渍渍的画面）
一个孩子，当他独自完成整个申请的过程，他学会了自律、选择，统筹，沟通、等待……他长大了，告别了巨婴。
九年级就开始的漫长准备
12年级开学后二个月就要提交大学申请，而申请大学的准备通常是九年级就要开始了。因为申请材料中最重要的一项，就是GPA。申请大学需要九到十二年级上学期的平均GPA（12年级下学期成绩申请后依然要提供），也就是说，9年级虽然离申请大学还有三年，但是你的平时成绩已经对申请大学有影响。虽然你觉得你只是个九年级的宝宝，但是，你已经必须要为你的行为负责了。
名词解释一下：GPA英语全称是grade point average，意思就是平均分，美国的GPA满分是4分.
到美国之后，GPA它将一直陪伴到你，高中，大学，找工作，非常重要，阴魂不散。
标准化成绩你要自己自己慢慢积累啊
因为标化成绩二年有效，所以通常十年级可以开始准备了。除了SAT，国际学生还需要考TOEFL，有些排名比较好的学校要求SAT SUBJECT二门或三门，还有些学生会想着要考一些AP，总之，从十年级到12年级开学这二年的时间里，你需要做一个你自己的考试规划。
是的，你自己的规划，所有的考试都是社会化考试，都是课外的时间复习，学校里不会有老师带着复习，学校也不会统一安排考试。
你是独立的人，你应该有自己的节奏。
来，再来一个名词解释：SAT（Scholastic Assessme）学术能力评估测试
SAT是由美国大学委员会（College Board）主办的一场考试，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，它和ACT（American College Test）都被称为美国高考。2016年改革后新SAT总分共1600分，分为阅读、文法和数学三部分，写作改为选考。
从这个名字就可以看出来，SAT 考试与你在学校里具体学了什么关系不大，因为没有记忆的部分，而和你通过学校的学习，你有多少的学术能力有关。所以在美国，每个高中都可以自己选择教材。
二年的准备标准化成绩的过程，也是一个孩子渐渐变得自律，习惯自学，也懂得自我规划的过程，
一年有七次SAT考试的时间，AP考试只有五月能考，托福考试是在周末，你要怎么规划？要考哪几门？几月考？什么时间来复习？用什么教材？怎么复习？都是需要自己来定。
当然也有家长会说，那我孩子不自觉啊怎么办，时间不就来不及了吗？如果你觉得上大学便是他的终点的话，那是有点来不及。如果把上大学当成一个新的起点的话，那就不用担心了，我们早点来美国读高中，不就是为了大学他能更好的适应吗？
我陪读这几年，见过很多的中国小留学生，不管你几年级来，来美后平均适应时间不会短于1年。所以，每次有人问我，孩子要不要出国上高中。我都会问：你计划让他在美国上大学吗？如果是，一定要高中来。 否则到了大学他一样需要适应期，而那个时候，他大了，不适应的话更痛苦，代价也更大。
谁也不能避免这一年的适应期，谁也不可能缩短这个时间，它只会更长。
我陪读一群孩子，偶尔会记些日记。回看的时候你会发现，时间真是厉害，他真的会改变人。看看，这是2017年2月我的一篇苦恼的陪读日记。
可是现在这个孩子和去年的他自己，已经是天壤之别。要不是文字记录，我也不敢相信。
时间是高手啊。
找到目标对我们的孩子也不是件容易的事啊
在美国申请大学特别象找对象，不光要喜欢，还要契合。你是个高中生，你就是个适龄少年了啊，你要开始寻找你的男神或女神了。
你想上什么样的学校？什么样的学校会选择你?
你喜欢什么样的专业？哪些学校的这些专业比较适合你？
双向选择啊，亲。。。。
留学推荐信如何寻找合适的推荐人？
出国留学申请之初，在院校申请中需要推荐信。
其中推荐人的选择，我更建议申请人选择具有“说服力”、“有资格”的推荐人。
这一问题上很容易混绕。
什么样的推荐人是有“说服力”的，而哪些推荐人是“有资格”。
简单地说，在学术学习和工作两方面上，与你有交集的，有直接关系的，才是有“说服力”的，才算“有资格”的推荐人。
在过往大量接触的出国留学学生中，其中不乏一些有特征的反例，例如：
*X*一个普通的大学本科学生，找到校长作为推荐人*X*；
*X*一个基层员工，找到分公司其他部门领导作为推荐人*X*；
*X*一个高中生，找到某某协会知名作家作为推荐人；
*X*物理专业的申请人，找到政治老师*X*，等等，诸如此类。
这种问题的出现，是申请人对推荐信功能的偏差理解所造成的。
申请人简单的认为，越是“有社会地位”、“有知名度”、“有分量”的推荐人，越能帮助提升自己申请院校的成功率。这就大错特错了！