没有出国的孩子怎么培养
小学的孩子如何提升英语能力呢？
小学的孩子如何提升英语能力呢？
谢邀！小学的孩子如何提升英语能力？对于这个话题，我来谈一谈自己的看法，但愿对你有所帮助！
首先说明，我是英语专业毕业，教过中学和小学的英语，现在每天晚上也辅导孩子学英语，所以，对此还是有一定的心得体会。
我先谈一谈现在一些人学英语的误区。
1.特别强调兴趣。孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。也强调了兴趣的重要性。
很多人，谈起学习的时候，就必然强调孩子的学习兴趣，认为只有兴趣才能够真正让孩子学好一门课程，只有拥有了学习兴趣才能够真正成才，成为真正的王者，没有兴趣将一事无成。我小时候的时候，老师就不止一次地讲这些话题，每次讲的时候，我都会很担心，因为那个时候，我学习还不错，能够在年级中名列前茅，但是，我对于学习真的不是很感兴趣，我是强逼着自己学习的，我学习的短期目的就是能够在期末的时候发一张奖状，抱着奖状到家以后，父母很高兴，逢人就夸，我也显得光彩照人。我很担心，我因为没有兴趣，会不会突然有一天，掉下来，再也得不到奖状了。
直到最后，我高中毕业，我对于学习的感觉，仍然不能用热爱来形容，不能用感兴趣来形容，只不过，那个时候，我养成了一个读书的习惯而已。
其实这个世界上，真正对于学习一开始感兴趣的人很少的，不能说凤毛麟角，起码是百里挑一的概率。大部分学习者都是在学习中爱上了学习，都是在经过了艰难的经历之后才敲开了知识和艺术的大门。兴趣和成功一样，没有那么随随便便就找上门来的。
曾经遇到过一个年长的老师，这老师要求学生很严，他教的班级成绩非常好，很多家长一开始都抱怨孩子没有学习的兴趣。他说：兴趣不是天生就有的，是慢慢培养的，当孩子学会了做题，得到了高分，体验到成功的快乐的时候，他的兴趣自然就来了。
前两天，看罗胖的一个视频，也颇有感触，他说：别人都认为我读书，我拍段视频是因为我擅长这些，我爱好这些。我是这方面的开创者，其实错了，我拍短视频，就是为了多赚点钱，提高我的指名读，以前我的出场费是每场2—5万，我希望以后会涨到3—6万。就这么简单，我就是为了多挣点钱而已，我没有那么大的兴趣。
现在，我们很多的家长都强调兴趣，孩子一旦不愿意学了，就认为老师教的不好，就认为孩子没有什么希望了，其实这是过分的担忧，孩子对于学科没有多大兴趣，并不说明不能够学好，孩子有浓厚的兴趣，也并不一定就能够取得高分。
别把兴趣看的那么重要，兴趣是需要培养的，通过培养可以提高我们的兴趣。
2.特别强调语感。对于语感的强调，我认为前几年尤其强调，记得前几年启用某个版本的英语教材，我是经常参加培训，培训人员都是一些海龟硕博什么的，他们特别强调语感，不提倡孩子过早地接触语法，不分析句子成分，不提倡做题，也不进行英汉互译，也不要求孩子动笔写，就是让孩子们说。语感才是最重要的。
这种教学方法让很多老师看起来很LOW，但这种方法很快引起了家长们的注意和反感，因为这种方法，抛弃了讲解，老师的传道作用没有发挥，学生们嘴皮子可能很溜，但考试分数绝对不会提高很多，甚至大幅度降低。
前两天，遇到一个朋友，他说起自己孩子学英语的过程，感慨万千，开始的时候，他是把孩子送到外教那里学习的，活动很丰富，老外带着孩子们说英语，但两年下来以后，孩子们什么都不会，考试一塌糊涂。因为老师根本就没有讲。以后他把孩子送到了一个英语辅导机构，创办者就是两个私立学校出来的英语教师，他们带着孩子学英语，该讲的讲，该说的说，该做题的做题，学生的英语成绩提高很快。
其实学习英语提高语感是没有错误的，但语感的培养必须在一个纯正的英语环境中才能进行，在我们这样一个母语环境中，根本就没有学习英语的语境，单纯强调语感是不是很可笑的事情。一周一两节课能给孩子创造一个语境吗？根本不可能的事情。
所以，不要单纯强调语感，只要适合孩子的就是最好的学习方法。有些教学方法看起来很好，其实真的不适合现在的孩子。
那么怎样提高孩子的英语能力呢？
依照我的理解，我认为不妨这样做。
1.狠抓课本上的知识点。我认为要想学好英语，一定要抓好课本，对于课本上的对话、语法、知识点，一定要真正弄清楚，弄透彻，而不是似是而非，有很多孩子认为读过了就认为会了，一旦做题，还是不会做，就是因为还没有彻底掌握课本上的基础知识，对于一些英语句子似是而非，没有找到基本的规律，英语相对语文和数学要轻松的很多，因为它的语法和时态都是固定的，只要掌握了就行了。
现在的英语，课本看起来比较简单，但考试的题目很难，我辅导女儿英语的时候，我能明显地感觉到现在的英语考试难度真的很大，就现在的小学生考试来说，完全和以前的初中水平相当了。
基础差的学生，不妨买一本书好的辅导书，有人对于辅导书抱有成见，但我认为有些辅导书确实不错，能够对孩子的学习提供帮助。
记得我上初中的时候，我英语有一段时间非常差，很偶然的机会，我买了一本英语辅导书，我仔细看，才知道英语句子原来都有固定的搭配，不定时结构，固定词组都是固定不变的，只要掌握了就会做题。
经过一段时间，我的英语很大提高！
2.狠抓单词关要想学好英语，必须狠抓单词，单词不会写，读的再熟都是白搭。英语单词会写会拼，必须下点苦功夫， 可以利用零碎时间，短时高频重复，只有这样才能够过单词关，过了单词关，就基本能够读懂英语句子和短文了。
3.语法关。英语和汉语最大的不同就是英语有固定的时态和句子结构，有固定的词语搭配。只要认真学，这一点比较容易的，学习语法，其实也不排除讲解，讲透了再大量练习，就能够牢固掌握。
4适量的检测仅仅学习还不行，必须进行检测，通过检测才能够看出到底掌握知识是不是牢固，当然检测的过程也是巩固所学知识的过程。要想取得一个优秀的成绩，必须进行检测。
适量的检测会对孩子的英语有一个较大的提高。
可能有人说，提高英语成绩和提高孩子的英语综合能力是有区别的，你说的似乎都是提高孩子的英语成绩。其实能力和成绩从来就不是矛盾的，别拿着能力说话，英语成绩好的，能力一定不会差，英语能力好的，英语成绩也不会差。别将两者可以分开。
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出国留学住亲戚家应该注意些什么？
2016年暑期，一部低龄留学热的电视连续剧小别离在全国热播，引起很多留学生家长的共鸣。剧情主题围绕孩子出国展开，讲述了三个不同家庭面对孩子升学、留学、青春期的故事。电视剧的主题是“别离”——孩子年纪小的时候，要和父母别离；为了学业，与童真别离，与过去熟悉的、适应的、喜欢的生活别离......正如男主人公黄磊所说这世间所有的爱都指向团聚，唯独父母的爱指向别离。
伴随着出国留学越来越低龄化，大多数家长不能陪伴孩子出国留学，因此寄宿家庭是低龄孩子首选的生活方式。所谓“寄宿”就是要跟当地人一起生活，了解当地文化，尽快融入当地的生活。据我所知有一些家长为了孩子尽快融入当地生活，倾向选择英语家庭，因为这样的家庭适应语言会快些。但是殊不知东西方的生活理念和习惯其实是有很大差别的。吃的东西是冰箱里的冷食，不合胃口，也吃不饱。由于工作繁忙，寄宿家庭的家长没有时间做饭，也无暇与孩子聊天。孩子们想着父母临行前嘱咐要吃苦，要独立，不会轻易对国内的父母倾诉苦衷。
目前绝大多数寄宿家庭由于文化差异和价值观不同让刚到国外留学的孩子们不知所措。很多寄宿家长抱怨孩子生活中的坏毛病太多，规劝多次也没有太大改进，做事不讲规矩，承诺往往不能兑现，这些问题都是寄宿家庭很难接受的。然而，事实上也不能全怪孩子，因为在国内没有培养独立生活的意识和良好的生活习惯，社会大环境的影响和家长们的忽视，导致孩子不知不觉形成了一些不良习惯。
另外，有些家长寄希望于亲戚或朋友，希望将孩子拜托给他们帮忙照顾。一方面家长安心，另一方面也利于孩子的成长。毕竟孩子从未离开父母，小小年纪一个人在国外生活。可想而知会有多艰难。无论是生活上还是心理上都需要一个过渡。如果选择陌生的寄宿家庭，会存在很多不确定因素。
可是“梦想”真能如愿以偿吗？选择寄宿在亲戚或朋友家，真的像我们最初期待那样吗？真的能让孩子体会到家庭的温暖吗？
我女儿来加拿大一年半，换过1次寄宿家庭（当初选择就是住在朋友家里，由于种种原因只住了4个月就离开了）。作为母亲我了解自己的孩子，客观的说，女儿身上有很多的问题，在国内我们只关注孩子的成绩，每天早出晚归，周末奔波于到处补课，对于生活能力的培养几乎没有，出国前也没有培养孩子的独立性。作为母亲我也是孩子出国后才深深意识到这一点对孩子多么重要。
去年我通过中介公司找到一家非常好的寄宿家庭，生活习惯和处事方式与我们家很接近，更主要的是这家人待人宽容，对待女儿就像自己孩子一样。女儿在这住了一年的时间，非常开心。就在圣诞节前，女儿告诉我一定让我转达她对阿姨叔叔的感激之情，女儿说“在阿姨家生活没有后顾之忧，所以可以专注自己喜欢做的事，安心学习，妈妈一定代我转达对阿姨叔叔的感激之情”。如此朴实的话语，让我这个做母亲的心中充满感恩！
亲戚或朋友是国内很亲密的关系，由于信任和熟悉，让我们更倾向于选择让孩子住在这里。然而关系再好，毕竟没生活在一起，对于个人的生活习惯和生活方式不了解，同时我们忽略了亲戚或朋友已经离开中国，他们来到加拿大生活一段时间后，或多或少会受到国外生活理念的影响，他们见到国外孩子的独立和担当，自然而然地认为国内孩子也应该具备这样的能力和处事方式，他们认为孩子既然出国，就应该马上融入当地文化，适应当地生活习惯。但是作为家长的我们知道，孩子的毛病需要时间，成长需要时间。
对于海外留学的孩子，寄宿家庭是非常重要的，因为它是孩子的避风港，是孩子出国后，背井离乡，感到最温暖的的地方。正如我女儿说的，妈妈我现在生活的非常好，阿姨叔叔对我像女儿一样，我没有任何的后顾之忧就可以专心学习。这是多么朴实的话啊，是从一个16岁孩子口中说出的！
综上所述，如果家长倾向于选择亲戚或朋友家作为寄宿家庭，我个人有几点建议仅供参考：
首先对于孩子，要培养独立生活能力，要学会担当，懂得感恩，懂得自律。既然选择出国，做事凡是靠自己。同时如果希望住在亲戚或朋友家，在孩子入住前一定要充分沟通，清楚彼此的生活习惯和处事方式，这一点非常重要！亲戚或朋友的家庭氛围、性格、是否有爱心、是否包容孩子也很重要！每一个孩子都会有一些问题，如果不能宽容对待孩子，是很难相处好的。
孩子在未成年选择出国是有一定风险的，因为一个人面对陌生的学校，陌生的家庭，加上思乡情切，心里孤独，在最初的半年是非常不容易的。如果寄宿家庭存在问题，孩子会面临更大的困惑，这样很难专心完成学业。因此家是港湾，是孩子最放松的地方，希望家长在送孩子出国前一定慎重选择寄宿家庭。我个人建议最好选择专业的留学公司，将孩子的特点，生活习惯、生活方式等信息告诉留学公司，去选择尽可能匹配的寄宿家庭，选择有爱心，能够包容孩子的家庭，让孩子在没有亲人陪伴的情况下，依然能感受到亲人的温暖。
正如很多人认为，选择送孩子留学，是颇有远见和魄力的事情。只有亲身经历，才能体会到这是一场风险与机遇并存的旅程，且远远超出了自己可以掌控的范围。送出国时，明明是希望孩子拥有更好的生活，更宽阔的视野，更多的选择。然而并非所有的孩子，都能如愿以偿。
孩子们需要爱的陪伴，希望寄宿家庭的阿姨叔叔能包容孩子，给他们成长的机会。出国留学很艰辛，孩子们要面对来自学校、老师、同学、社会等方方面面的压力，他们要承受背井离乡的心理之苦，所有不可能在短期内应付所有问题。希望作为海外的“家长们”能够多一份理解，多一份宽容。
同时孩子们，既然选择出国留学，希望这个决定是你自己的心愿，而不是家长的意愿，那你必须为自己的选择学会担当，尽快融入当地文化和生活，懂得按规矩做事，讲诚信，要知道出国留学是为了什么！成长是需要付出代价的，首先要学会独立。所谓的独立，不是独自在一个地方生活、学习，而是全靠自己一个人去做出选择。
希望孩子们能够坚持自己的初心，坚定出国的信念，坚守自己的底线，在留学的道路上收获快乐的生活！让自己的人生充满美好和期待！相信国外留学的经历会让你们体会精彩的人生！