批评是最大的动力事例
小学二年学生总喜欢表扬，一批评就垂头丧气，咋办？
小学二年学生总喜欢表扬，一批评就垂头丧气，咋办？
受表扬高兴，受批评丧气，这是人自常情的一种发自内心的感受！不足为怪。特别是小学的学生们因涉世不深，对表扬与批评的功能与作用没有全面深刻的理解与解读，出现上述情绪与表现就不足为怪了。要想使其正确的理解对待表扬与批评的作用，还得在日常生活中多磨练才能更好地对待表扬与批评，要真正做到受到表扬时不骄傲，受到批评时不气绥是伴随其一生中经常遇到的问题。要想解决好这个问题，首先要其真正能辨别出做什么事情应该得到赞扬，如果没得到表扬应持什么心态对待之。做善事被误解，反而遭到指责，特别是心里委屈时？怎么善待处理之。这在一生中可能会不断遇到的事情，确需有个好的心态对待之，如果能做到做善事不是为了得到表扬，是做人应尽的义务这个境界，就是个完全脱离了低级趣味的人，是一个心静如水的人，就是一个有完全人格的人！另外，一个人一生中在逆境中前行占七成，逆水行舟，不进则退，进就可能犯错或失误，受到批评也在所难免，批评的目的是为了今后不犯同样的错误，这样对待错误的态度是可贵的，明白了这些道理，并能在实钱中实行之，这就是从根本上解决孩子在一生中对待表扬与批评这两个问题的平衡点，就能受益于表扬与批评所结的累累硕果！
总是被批评，该如何调整心态？
被批评后，尽量的反思自已，或者把事情做错了做反了，或把话说错了，说了不该说的话，做了不该做的事，没有把事做好做的不够完美:总支自已有缺点别人才批评你，每被批评一次，你就要接受教训一次，也应该长一智，下次你细心一点把事做的更完美更出色，说话温和能打动人心。批评便变成了赞赏。别人批评你的时候你不虚心听:不反思甚致强辩，那你将永远都要受到批评
谢谢邀请：
总是被批评我们应该思考是不是自己没有做好，如果是自己没有做好，就去修改调整，避免下次被批评。
在批评中，自己要吸取别人的善意提醒，并且告诉自己批评是最好的动力，让自己变好，