教师面试试讲选题后备课步骤
我要去华图教育应聘，应聘那里的老师，他通知我要去试讲，请问试讲内容是自定还是他定，流程是什么？
我要去华图教育应聘，应聘那里的老师，他通知我要去试讲，请问试讲内容是自定还是他定，流程是什么？
试讲内容你要问打电话给你的人。流程一般就是让你上去讲，然后他们自己讨论决定要不要你。
讲课关键是表达能力强，也就是话说得清楚明白最好有吸引力一点。讲课的内容首先不能有错，第二是条理清楚，学生能一听就懂，如果能生动活泼一点更好。
幼儿园六分钟的试讲教案怎么写？
六分钟的时间很短，试讲的教案一定要精益求精，首先一定要保证结构的完整性，先把活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等几方面内容列出一个框架，然后简单地在每一步的框架上梳理出一两句话就可以了！
结构化回答完了直接接着试讲吗？
是的，监考老师会提示你可以开始试讲了。
教师面试试讲15分钟什么流程？
(1)考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考
(2)考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认
(3)考生到专门的备课室备课20分钟
(4)考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取2个规定问题，回答规定问题5分钟
(5)试讲10分钟
(6)答辩5分钟
(7)评分。
主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
教资面试试讲和演示的区别？
1.
对象不同 试讲的对象是评委,试讲的过程是在面试中由专家评委评判应试者所教授的内容是否合理,同时观察、研究应试者的一举一动,挑剔应试者讲课的好坏,对应试者面试成功与否作出评判,决定应试者是否可以被录用,这样的情形会使应试者产生无形的压力。 常规课堂教学的对象是学生,教师心理上有一定优势,不会形成较大压力,同时师生配合比较默契,教学内容有一定的连贯性。
2.
目的不同 常规课堂教学是循序渐进的,达到教学目标是终目的。教师讲课的好坏,不是通过单独的 10 分钟,或者一二节课的考查来评判的,而是通过长期的时间来实现的