想象的方法和技巧
如何培养孩子的科学思维？
如何培养孩子的科学思维？
如果想要从小培养孩子的科学思维，或者是辩证思考的能力，就需要从对他在认知上少受限、避免标准答案的固化操作。同时，针对不同假设可以给不同的结果。对比、类比。等都有好处。
最简单的例子：春夏秋冬四季是不是在全球哪里都会发生？南方和北方的四季区别？南半球北半球呢？具体植物、动物在季节四季不同时有什么变化等等？造成这种差异的原因？这样地理、生物、甚至历史等等都可以结合在一起。都可以带着孩子去讨论，去追寻线索。一个小问题最后能变成一个科普大题！而不单单是着眼于一个小的现象。或者什么春天花草发芽夏季开花秋天结果等等....
我只举例，希望能启发各位家长深入思考。先打破自己的固有思维模式，再带孩子漫无边际的思考，但刨根问底的求解。
表现手法和写作手法统称为什么？
统称为表达技巧。
表达技巧是一个很复杂的概念。广义地说，是指作品运用的写作原则、规律和方法；从狭义的方面说，是指灵活运用一般写作原则、规律、方法所表现出来的具体而又特殊的艺术方法。归纳起来说，可从下列多个方面考虑：
1．修辞手法：比喻、比拟、排比、夸张、对比、借代、对偶、设问、反问、反复、引用。
2．表达方式：①叙述，如顺序、倒叙、插叙、补叙。②描写，如人物描写、景物描写、事件描写、环境描写。③抒情，如直接抒情、间接抒情。④说明。⑤议论。
3．表现手法：象征、对比、类比、衬托、反衬、联想想象、欲扬先抑（欲抑先扬）、动静结合、渲染烘托、白描、铺垫伏笔、虚实结合、托物言志、借古讽今、借景抒情、设置悬念、开门见山、点面结合、正侧结合、以小见大、先总后分、层层深入、用典等。
4．文章章法：线索设置、一线贯穿、开篇点题、卒章显志、过渡照应（承上启下）、前呼后应、设置悬念、巧设铺垫、详略得当、主次分明等。
5．人称运用 ：第一人称、第二人称、第三人称 。