怎么摆脱中式英语思维
没有母语环境，如何培养孩子的英语思维？
没有母语环境，如何培养孩子的英语思维？
看到这个题目的时候，小粉笔突然正经起来，想起了一句口号，正所谓“有条件要上，没有条件创造条件也要上”，同理，“培养孩子的英语思维，有母语环境要培养，没有母语环境创造环境也要培养哇！”所以这个问题的关键落在了“如何创造环境上”。
1.为啥要创造所谓的英语学习环境？
学语言的人都知道语感的重要性。语感的等级分为：模仿，理解，尝试使用。在没有母语环境的前提下，我们想培养孩子的英语思维首先要给孩子创造语言“模仿”的客观环境，这也是语感培养的初级阶段，就跟小baby学说话是一样的。
2.如何创造英语学习环境？
看到这个问题，小粉笔突然想到了小时候。我上幼儿园的时候，姐姐已经上小学了。姐姐放学回家写作业，我就蹲在一旁看。姐姐读单词，我虽然不懂什么意思，但是也会跟着读。然后在我的脑海里就零零散散的记住了一些单词。等到我上小学的时候，突然听到老师读这些单词，就特别兴奋，莫名的有一种别人都不知道只有自己知道既视感。
以上小粉笔的亲身经历可以将创造语言环境具象化。假设一个小孩子想学习英语，但是身边连一个英文单词都没有，或者压根他就没有听过英文，哪怕是一个单词，这样的话学英语这个事情对于孩子来说就会显的很陌生。家长需要做的，就是将英语具象化、常态化，比如说买水果的时候，可以简单的告诉小朋友用英文如何说，而这样的场景生活中处处都是。从模仿，到理解，再到尝试使用——任何一门语言的学习都逃脱不了这样的内在逻辑，英语亦是。
当我们处在没有英语环境时，如何培养孩子的英语思维呢？
家长都明白想让孩子开口说英语，就要给孩子提供一个纯正的英语环境，那么，如何才能给孩子提供一个纯正的英语环境?
首先，爸妈的英语如果不够好，怎么教孩子拼读呢?再者，说好了得有一个纯正的英语环境，国内的孩子又该怎么办呢?
找英语培训班可以吗?不少英语培训班还停留在“背单词→读课文→讲语法→考试”的阶段，课外再上这种班，只会给孩子徒增负担。
报培英语训机构里的外教课呢?一些英语培训机构里所谓“外教”，母语到底是不是英语、带不带口音、懂不懂教书?
如果找到的英语培训班离家远，每天放学或周末送孩子一个来回，路上浪费的时间又怎么算?孩子累大人也累，其实真没必要。
现在很多英语培训机构都可以在线学习英语课，您不防也试试嘛。