中小学教师职称级别一览表
义务教育职称分级标准是什么意思？
义务教育职称分级标准是什么意思？
教师乘风五个等级一，正规教师具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，一般应具有学本科技实力，并在高级教师岗位任教五年以上，二高级教师车博士学位并在一级教师岗位任教两年以上的车硕士学位，学士学位大学本科毕业学历，并在一级教师岗任教五年，以教师贝博学位或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教以上四二级教师具备硕士学位或者聚学士学位或者大学本科毕业学历，见习期一年期满并考核合格三级教师，增长教育学生的原则和方法，并在小学教教学见习一年期满并考核合格
教师职称分级分档实施方案？
教师职称一般分为四档：试用期一年（无职称）、中学二级教师（小学叫初级）、中学一级教师（小学叫中级）、中学高级教师（小学也叫高级）。对应级别为试用期无级（一般按13级算），高级教师对应五级到七级，中学一级教师对应八级到十级，中学二级对应十一级到十三级！
中学教师的等级分类？
“中学高级教师”是副高级职称，相当于副教授。中学教师没有正高级职称，只到副高级。“特级教师”只是一种荣誉称号。中学教师分为一级，二级，三级和高级。三级一般大专以上文凭一年转正定级就可以评了，一般都能上。二级要履职三级4年就可以评了。如果工作业绩好一般也能上。一级也叫中职，也是履职二级4年后可以评，但名额有限，所以工作中德能勤绩要突出才有希望。高级也是履职一级后4年可以评，但这个名额就更少了，需要相应的条件。比如发表省级以上的文章，工作业绩非常突出等。
小学教师11级是什么职称？
中小学教师十一级是初级职称。教师十一的岗位职责是：热爱本职工作，掌握学科的基础理论和专业知识，并运用在教育教学工作中。
掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任班主任和少先队辅导员工作。
系统掌握所教学科的教学大纲，教材重点、难点，能因材施教。每学期听课、评课不少于15节。
教师职称等级划分及评定？
1.教师等级职称划分十二级：中学主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专对应的：
2.高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）
3.小学主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
评审标准：
1、忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2、系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
3、专业能力标准具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。
4、具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。