整天学习要怎么放松
如何帮助大学生主动学习？
如何帮助大学生主动学习？
谢邀！如何帮助大学生主动学习？教育观察号为你解答！正如题主所说的，大学阶段应该是以主动学习、自主学习为主，帮助大学生主动学习只是起到辅助的作用，就像中学生一样，家长每天苦口婆心的教育孩子要好好学习，将来如何如何，只有孩子自己意识到学习对自己未来的重要性，才能发挥主观能动性，激发学习动力。而现在大学生当中有一部分学生确实存在动力不足、没有目标、生活散漫的情况，所以从教育的角度来说，大学阶段通过外在的一些刺激或许可以帮助大学生激发自身潜能，但还是那句话，自己想学的效果要远比逼迫学习的效果强上千百倍。
一、造成大学生缺乏学习积极主动性的原因可能有以下几种：1、学习目标缺失。在上大学之前，所有中学生的目标是考上一所好大学，学校和老师的教育也是如此，“努力一把，到了大学就好了”，家长也说“到了大学就轻松了”，但是中学生完成了考大学的“小目标”之后，变成了大学生之后就迷失了方向，失去了目标。
2. 学习态度不积极。一部分学生进入大学之后，发现虽然课程较多，但是自己可以支配业余时间也很多，同时，不再有像中学阶段似的监管，对待学习的态度也发生了变化，“玩”成了主业，学习变成了副业。
3.学习方式不适应。到了大学的课堂上，老师的教授不再是像中学一样的讲课进度，也不会像中学一样反复练习反复讲解，有时一节课一章的内容就结束了，对学生自学能力要求较高，而如果无法适应这种节奏，学习效果必然大打折扣，这也是导致大学生厌学的重要因素。
4.对专业不感兴趣。一些学生在填报高考志愿时，对专业缺乏深入了解，或盲目追求热门专业，等到开始学习专业内容时才发现“不是自己的菜”，因此对待专业学习产生排斥心理，更不要说主动性了。
还有诸如教师的水平，学校的学风、以及就业前景等等都会对学生的学习主动性产生影响，有主观也有客观因素，结合学生的情况以及教学中发现的问题，或许可以从以下几个方面帮助大学生找回“状态”。
1. 制定措施促进学习刚刚也说过了，进入大学后，学习的紧张状态消失，如果仅靠学生的自觉性对大部分学生来书可能无法实现自主学习，所以可以通过制定一些规章制度来约束学生的学习，比如加强过程监控，现在很多高校提倡的“重视学习过程”，可以加大平时成绩的权重，从课上学习、课后作业、期中考核等几个方面监督学习过程，促进学生学习的主动性。
2. 新生导师帮助学习以观察号所在的学院为例，新生入学后，以宿舍为单位，为新生配备导师，帮助大一新生尽快的转变角色，适应大学生活，尽早的熟悉自己的专业，通过新生指导课程帮助学生制定合理的生涯规划，解决学生学习生活中遇到的问题，目前来看，这种方法非常有效。
3. 以科研带动学习现在各个高校都积极的创造条件让学生参与科研活动，像“挑战杯”、“实验室创新基金”、“院长基金”等等，既可以让学生对专业知识的实际应用有深入的了解，促进学生的学习，还能通过科研活动激发学生学习的主动性，并且通过这些同学来带动其他同学的学习，形成良性循环。
4. 榜样的力量每年毕业及开学的时候，观察号所在的学院都会邀请优秀毕业生、优秀校友给新生做讲座，通过榜样的献身说法以及现场的交流活动，帮助学生明确自己的责任，不论在哪所学校哪个专业，努力让自己变得更优秀才能在未来取得成功。
观察号长期在一线教学，经常告诉身边的学生大学才是人生奋斗的开始，也是重要的学习提升阶段，也是人生中的黄金时间，只有把握好黄金时间，才能开创自己的黄金时代！
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面对高一孩子的学习，家长该如何督促管理？
孩子从初中升高中学习，一个变化比较大的学习方法就是孩子自主学习的能力要增强，就是孩子自己要学会学习，然后到学会知识。
面对孩子的高中学习，家长可以从三个方面做好帮助。
一、孩子放学回家的后勤保障。孩子高中的学习时间是比较紧凑的，和孩子一起尽量把在家的事务做好，以保证孩子上学不迟到。上学迟到被学校思想教育是会影响孩子的心情，甚至学习状态。
二、给孩子学习上的鼓励和信任。孩子上高中，一方面自尊心变强了，要给予鼓励，另一方面，孩子的自主学习能力要上升，可以给予学习上的信任。
三、注意疏导孩子的不良心理障碍。毕竟孩子的健康成长比知识更重要。可以多一些交流。
总之，要培养孩子的独立学习和独自承受责任，让孩子健康成长。