怎样能让孩子拼音学的好
怎样才能让孩子以最快的速度学好拼音？
怎样才能让孩子以最快的速度学好拼音？
看到这个题目，亲身经历过辅导孩子拼音的宝妈一枚——我莫名的有种想回到的冲动！
怎样才能让孩子以最快的速度学好拼音？貌似没有捷径！且看我的经历！
一、零基础学习拼音
1.孩子没有拼音基础，换句话说，在幼儿园基本没有接触过字母拼读，简单的a,o,e,i,u,u(上面带两点的yu)，b,p,m,f,d,t,n,l……等字母会整体顺念，单独拿出一个字母，孩子基本是上就是大眼瞪小眼，不认识，整体撸估计能撸下来，但是单个字母不认识，更别说拼读。
所以，孩子基本上是上了小学一年级开始接触并学习拼音拼读。老师打前锋，引导、领读，教孩子听说读写认，但基本上以多媒体教学为主，传统教法为辅，课堂上的时间有限，再加上一个班孩子数量多，很难一 一照顾到，手把手教更是不现实。轮到家长上场了！
家长的职能就是中锋后兼后卫，想要跟上老师的教学节奏，放学后在家里面家长可能需要花费更多时间、精力来教了。学校学的好的孩子，家长帮助巩固已学的，预习未学的；学习稍弱些的孩子，估计家长就要痛苦些了，但是痛苦也是有时限的，每天都教，每晚都督促，强化练习，孩子在学校、家里基本上频繁接触汉语拼音、拼读等，练习的频度、数量到了，换句话说，火候到了，孩子自然就会了，但是速成，难！大家都知道第六个馒头和数学题这个故事，汉语拼音拼读等学习跟那个故事相似 ，没有练习与积累，很难说最快的速度学会。
二、幼儿园阶段或学前班学习了汉语拼音
现在很多地方的幼儿园教授小学阶段的课程，有的地方幼儿园基本上就完全按照小学一年级的知识点来讲、来教。虽然这与教育部颁发的禁止幼儿园小学化的政令相悖，但是还是有个别地方个别幼儿园在开展小学课程，毕竟有需求有市场，自然供应到位。
这样的孩子在一年级相对会轻松些，也不存在用什么最好的方法让孩子最快掌握汉语拼音。
但总的来说，孩子学拼音花的时长基本相同，或许幼儿园就开始学的孩子，学会拼读的时间更长些，但是到了二年级，这种优势就显得没有那么明显了！
三、“一口吃个胖子”式教法不可取
汉语拼音教与学，乃至其他方面的知识教和学，都是日积月累，循序渐进的，一口吃个胖子式的教法似乎效果并不好，孩子不是机器，不是优盘，想装多少信息就能装多少信息，而是一个有血有肉，有感情有想法的人，高级生物，对知识的吸收如同对面包、米饭的食用一样，需要一点一点吸收、消化，暴饮暴食会生病的！
由此可见，汉语拼音的学习没有速成，没有捷径，学习到位，练习到位，巩固到位，自然孩子也就会了！
如何辅导孩子学好拼音？
01
字母的认识。首先让孩子对字母有一定的认识，要了解字母分为声母和韵母，声母有23个，韵母有单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母。然后从声母开始学起，要循序渐进，不要想着一周内就可以让孩子完全的认识。
02
字母的读法。认识和了解字母后，就要开始对字母进行朗读，这是对家长的考验，因此家长自己必须有正确的发音，才能更好的指导孩子的发音，读字母也是个漫长的过程要一步步的来。
03
声调的认识。
在学会拼读音节前，要对声调进行学习，声调的学习相对的比较简单，只有四声练习，一声平，二声扬，三声拐弯又向上，四声向下降。
04
字母的拼读。对声调有一定的认识后就可以对字母进行拼读了，在拼读的过程中家长要做好正确的示范，要保证每个字母以及声调的正确发音。
05
整体认读音节的学习。
整体认读音节是16个，分别是： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
06
反复的读。
拼音就需要的反复的读，只有通过读，才能更好的拼读，才能把拼音学好，每天坚持读一遍，慢慢的会发现会越来越熟练。