批注式的十个阅读方法
批注的方法至少六种？
批注的方法至少六种？
1.眉批。读题后，补充作者及背景资料。
2.眉批。写下审题后感受。
3.眉批。审题后质疑问难。
4.旁批。写下关键词句理解性批注。
5.旁批。写出赏析性批注，重写法赏析，以便学生自然而然从阅读理解到习作模仿学习。
6.旁批。批判质疑性批注。
7.尾批。写出整体感觉。
怎样总结批注式阅读？
方法有以下几种。
第一，分段式批注。
分段式批注是指在阅读中以一段为单位进行批注。
第二，重点处批注。
重点处批注是指在阅读中把自己认为重要的地方进行批注。
第三，疑问处批注。
是指在阅读中对不理解的地方进行批注，便于读后继续理解。
阅读批注方法？
阅读文章后写批注的方法有：感想式批注，质疑式批注，联想式批注，赏析式批注，补充式批注。
1、感想式批注
如果一个人动了心去读文章，就一定会有或深或浅的感想。写下这些感想式的批注，能帮助读者深入理解文章，把握文章主旨。
2、质疑式批注
“学者先要会疑”不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑问，大家才能带着问题读书，才会让读者读进去，真正地走入文本，与文本、与作者进行对话。这种批注式阅读方法，有利于培养读者的怀疑与探究精神。
3、联想式批注
联想式批注有利于读者将知识归纳整理，做到触类旁通，真正的把知识学活了，内化成了自己的一种能力。
4、赏析式批注
这样的阅读方法在诗歌里经常用到。这种赏析不仅能让读者仔细地理解文字内容，而且还能充分调动读者的感情去把握文章主题，对于培养读者的理解欣赏能力大有裨益。
5、补充式批注
这种阅读方法就是让读者顺着作者的思路，依照作者的写法，接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写，它能活跃读者的思维，打开读者的视野，快捷的提高写作能力。
做批注的四个角度？
1.批标题
(1)标题在文中的作用：概括内容、表达中心、线索、点明时间地点感情。
(2)你存在的疑问。(是什么为什么怎么样)
【例如：《散步》：1、概括了本文的主要事件;2、跟谁一起散步在哪里散步散步发生了什么事 《羚羊木雕》：1、交待了文章的线索;2、关于木雕的故事是怎样的文章主要想表达什么】
2.批词语
(1)选词。至少挑选5个，寻找课文中有价值、有品位的词语5个。例如成语、形容词、 动词等;可以注音、解释、造句、赏析。
(2)写句。最好的方法是先摘抄5个，选择其中的3个词语写话，训练学生的片断写作能力。
【例如：《秋天的怀念》摘选：憔悴、翻来覆去、烂漫、暴怒无常、絮絮叨叨
写作片断：北方的天气暴怒无常，冬雪一片接着一片，天空也日渐憔悴了。唯有庭院里，一树的梅花傲然绽放，烂漫得一塌糊涂。】
3.批内容(20字左右)
(1)答题格式：什么人做什么事。
(2)表达尽量准确。
【例如：《散步》本文通过一家人在田野散步的生活场景，生动展现了一家人互敬互爱、和睦共处的深厚感情，体现中华民族尊老爱幼的传统美德。】
4.批结构
(1)不管文章多长，尽量分为3——4个部分。划分不要过细，标准不要过于统一，只要有道理即可。
(2)内容概括用词要准确。一般10字左右，太长过于啰嗦，太短概括不清楚。