小学生写作文怎样审题 小学作文的四种审题方法？

小学生写作文怎样审题

小学作文的四种审题方法？

小学作文的四种审题方法？

一、快速扫读文题 　　
　　1、看文题的类型―看是命题、半命题，还是自由拟题；看是材料作文、条件作文，还是想象作文或者是话题作文。
　　2、看文题的内容―是记事，还是写人；是议论，还是说明；是写学校，还是写家庭；是写文，还是写信……
　　3、看文题的表达―是平实的，还是生动的；是直露的，还是含蓄的；是简单的，还是复杂的。
　　4、看文题的多少―是一个题，还是两个题；是独立的两个题，还是一材两题。
　　
二、明确表达体裁
审题时要注意以下两点：
1、注意文题中表明文体的标志性词语。
2、遇到没有标志词的文题，可通过试加标志词的方法辨明，也可从文题的含义辨明。
三、审清写作重点 　　
　　找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。
　　一般说来，文题的重点是指文题中能揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了“题眼”，就是抓住了文章的写作重点。
　　
四、抓住限制词语 　　 审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对行文的限制：
　　1、弄清文题的时间限制。
　　2、弄清文题的处所限制。
　　3、弄清文题的数量限制。
　　4、弄清人称的限制。
　　5、弄清蕴含的意义。
　　6、明确附加的限制。

审题三步法是什么？

审题三步法：
首先，我们需要认真读题，掌握题目的大概意思。 然后，我们可以在题目中圈出我们需要的关键词。 最后，把关键词中需要用到的信息提取出来，进行解题。 作文的审题内容主要包括：
①立意、②拟题、③文体。

小学三年级学生如何对作文进行审题？

小学三年级统考作文评分标准一类文（27—30）： 1、字迹工整。
2、写作文题目。3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。5、能合理地分段写作。6、300字以上。二类文（24—26）： 1、字迹比较工整。2、写作文题目。3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容比较具体，能围绕写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动。5、能合理地分段写作。6、250字以上。三类文(18—23): 1、字迹欠工整。2、写作文题目。3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;5、层次不够清楚;6、200字以上。四类文（14—17）： 1、书写不够认真。2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，错别字较多。3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚。4、层次不够清楚。5、150字以上。五类文（13分以下）： 1、字迹潦草辨识困难;2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多;3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云;4、跑题;字数少。5、如只写作文题目，得两分。三年级作文写作技巧： 1、审题（1）找准关键词即题眼,是写作的重点（2）掌握写作范围（3）确定写作体裁 2、确定中心——即文章的主题（1）要正确（2）要集中（3）要鲜明 3、选材（1）要围绕中心去选（2）要真实（3）要新颖、典型,不落俗套 4、结构 (1)按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的方法来写 (2)按时间顺序来写 (3)按空间顺序来写 (4)按实物的几个方面安排材料说明文,多采用此方法 5、列提纲（1）题目（2）中心思想（3）内容要点及写作顺序（段落、条理）（4）祥写、略写的提示.列提纲可以使中心明确,条理清楚,重点突出. 6、开头——要引人入胜（1）开门见山,直入正题；（2）提出问题,引人注意；（3）说明情况,交代背景；（4）描写环境,渲染气氛；（5）巧讲故事,引人入胜；（6）先说结果,倒叙开头. 7、结尾——要耐人寻味. （1）自然式结尾（2）总结式结尾（3）含蓄式结尾（4）点题式结尾 8、过渡——力求自然,承上启下 9、照应——即结尾照应开头,后文照应前文,文章与题目照应. 10、作文修改——是作文必不可少的环节,对提高写作大有好处. （1）内容修改（A）语句是否通顺,流畅.（B）内容是否符合题意.（C）材料是否恰当地表现中心. （E）中心是否明确、集中.（F）观点是否正确、鲜明. （2）格式修改（A）层次是否清楚.（B）详略是否得当.（C）汉字占格、标点占格使用是否正确. （D）应用文格式是否完整、正确. （3）修改方法,可采用增、删、调、换等方法,考场作文还要使用相应的修改符号,以保证卷面的干净、整齐.