怎么样做笔记才一目了然
如何指导高中生记笔记（英语学科）？
如何指导高中生记笔记（英语学科）？
有一本NM《高中英语1.5万考点》》，是廖蔚蔚 的学习笔记。他在官网上公布了自己的整理方法。
对于英语笔记来说，最重要的是在学习过程中整理好每个单词的用法。
因为高中每个人都要背3500个单词的高中英语，高考的范围也是3500个单词的高中英语，所以这次考试的范围不会变。
但是教材中并没有细分到向学生介绍高中英语3500个单词的每一种用法，也没有任何一本教材这样做过。但是高中英语3500个单词组合成的各种词组，高考都可以考。90%的测试结果可以 即使如此，在教科书中也找不到。;it没有超出这个级别。
几乎所有这些用法都可以用短语的形式排列。短语和词组是比语法更容易记忆的学习点，也是高考的考点。
所以在高中，整理英语学习笔记的方法比较简单，思路也很清晰。
首先要准备一份《牛津英汉双解高阶词典》，因为高考试卷的考查标准也是《牛津英汉双解高阶词典》。
在整理相关用法之前，我们必须先背一下高中英语的3500个单词。背单词是高中生的基本功。如果你能 t，你也可以参考廖蔚蔚 在他的官网上有免费开放的睡眠记忆法。按照标准的要求，一个月可以背3500个单词的高中英语。
背单词对于我们整理笔记的作用是可以对考试范围内的单词有一个基本的印象，有助于我们判断哪些用法和词组可以高考考，哪些因为抄单词而不考。
因为《牛津英汉大词典》的词条很多，每个词条又由很多小词条组成，所以大磁条有几十万条，小细分词条有60多万条。没有一定的词汇基础，很难判断什么该带，什么不该带。
整理的时候，我们会以这个标准为准，把教材里的每一个单词都放进牛津进阶，找出相关的用法，一次只整理一个单元。整理后，我们必须先背完本单元的所有词组和短语。
再背一遍的目的是为了防止我们在后期的整理过程中对一些内容进行重复整理。因为如果我们不。;不要在我们的大脑中记住它，每次我们遇到一个短语，我们都会认为它是一个新短语，并将其放入我们的笔记中，所以我们的笔记会变得非常多余。
而且每次组织一个单元，背一个单元，可以把记忆时间分散开，避免积累到最后。内存巨大，无法按时完成，因为整理这些用法要花很多时间。高考状元廖蔚蔚当时就记录了下来，他整理出了一个词组和短语的单元。八点，大概五六个小时。高中三年至少有60个单位的单词，也就是说有三四百个小时可以整理。
整理的时候最好用油性圆珠笔，以防自己在整理过程中因为杯子打翻，水溅到书上而消失。
在整理这类笔记的过程中，最好用a4纸，把字写小一点。因为根据廖蔚蔚 s统计，高中高考能考的词组大概有一万五千个。如果你的字很大，你可以整理出几本厚书。这样会导致复习和记忆过程中效率下降。而拿着半斤笔记本，记忆的心理压力会更大。这种排列法也叫单页大容量记忆法，也叫菜单记忆法，他的文章里也有介绍。
要验证自己整理出来的内容是否完善，可以拿过去几年的高考试卷，把试卷中遇到的词组和短语的考点都画出来，看看能不能在笔记中全部找到。高中英语15000考点每年都会在自己的官网上有分析报告。至今已连续10年，对高考真题中的词组保持了98%以上的命中率。2019年刚刚结束的英语全国卷98.55%。
在整理另一个适合自己的英语笔记时，一定要注意一点，那就是千万不要整理题目，因为任何题目在考完之后都不会再出现。英语题目本身没有价值，但在任何题目中，决定分数、影响理解的本源都是可以梳理出来的。这几点也可以在其他题目中重复。把这些内容整理好，背下来，我们可以事半功倍。
当我们记住所有影响分数的点时，无论卷子怎么写，都不会离开这些点，因为一旦离开这个点，整个高考卷就没有了歧视，从而区分好学生和差生，没有淘汰。所以，只要是正常的高考试卷，肯定有我们编的。
据官网统计，高中英语的15000个考点，每年全国高考真题中出现短语的考点有150个左右。在北京、上海和江苏，短语和词组的考点数量维持在200-300个之间。
所以在整理高中三年笔记的过程中，你整理的每100个词组，可能就有一个是高考考的。你永远不知道该拿哪一个，但你必须为每一个挑选出来。
数学好的人会知道，这是统计概率中的一种抽样调查方法。当你100%确定所有考点的时候，如果考官抽取其中任何一个1%，你就可以100%确定。
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一目了然记笔记的方法有很多种。比如在记笔记的过程中，可以用不同颜色的笔标出重点，或者用框架图的进行总结。