医学细胞生物学思维导图图文
怎样做高中学科的思维导图？
怎样做高中学科的思维导图？
高中学习的目的很强烈，就是为了高考多加分，从而获得进入名校的机会。
考试大纲由教育部考试中心制定，介绍当年高考的考试范围、命题思路和试卷结构，是考生备考的指南针。
回过头来，我们说思维导图。
思维导图的制作过程就是把分散的考点串成线，然后形成网络，从而纳入自己的知识体系的过程。
首先，一个好的思维导图一定是基于考试大纲的考试范围。只有这样，它才能服务于我们的终极目标——简洁高效地多得分。
其次，对考试范围内的考点进行分类汇总，明确每科包含哪些知识板块。当你做思维导图的时候，你会清楚地知道要覆盖什么，然后你就可以对每个知识块分别进行绘制；
最后，注意每个板块之间的关系，把每个知识板块的引导图像拼凑成一个拼图，这样就形成了一个完整的知识脉络。做到这一点，相信你会有一种任督二脉已经开启的感觉，自信心会在潜移默化中得到提升。
加油，为了成为第一！
作为一个目前在教高中生物的老师，我想说思维导图在学习中还是很有用的。但是高中学习时间紧，没必要要求美。主要是通过思维框架对知识点进行梳理，以便更好的理解。
如何用“思维导图”教学生写作文？
之前帮一个四年级学生解决作文不好的问题，方法是用思维导图。那么我就在这里系统的说一下:思维导图为什么可以用来教作文？思维导图为什么可以用来教作文？思维导图是人类思维的第二次外化，是放射性思维的外化。她基于联想的逻辑，从一个中心点向四面八方延伸。
写作文时，我们可以 我们想写什么就写什么。我们必须有一个主题，或大或小。然后围绕这个主题展开。
相比之下，作文所要求的主题就相当于思维导图的中心点，展开过程就是思维导图的分支延伸。
所以完全可以用思维导图来完成作文思路。
如何通过思维导图写作文？以《幸福是什么》为例。第一步:找一个安静舒适的环境，保证思考不被打断。
创作需要灵感，安静舒适的环境有助于充分发挥联想和创造力。
第二步:开始联想，把所有的想法写下来，形成思维导图初稿。
找一张A4白纸，横着铺。写出单词 幸福与快乐居中，约占页面的1/9。开始联想，想到的内容围绕中心作为分支。在这个过程中，想到什么就写下来，不需要判断对错。因为当你判断对错的时候，你的思维很容易被打断。这个过程只需要一直写。.......
下面是导游图:
第三步:重新起草思维导图初稿。组织起草作文初稿。
家，父母和婴儿可以合并成家庭。工作和旅行分开写。零限制是个人成长。
第四步:初稿完成后，对思维导图进行审核、完善和改进，完成终稿。
这个过程很关键，从内容到语言都要细化。
总结一下:1。思维导图对于写作是有效的。2.按照准备环境、思维导图、初稿、终稿的顺序，用思维导图写一篇作文。多练习，一定会有收获。