不拘于时学于余什么意思
学无先后，达者为师是谁说的？
学无先后，达者为师是谁说的？
无论你学的是大是小，都会受到尊重。它来自《镜花缘》，李汝珍，清朝。
什么都懂的人，指的是有才华的人。尊敬，尊敬，老师。
意思是:知识不分年龄，才华可以为人师。
2.学习不分先后，学有所成者为师。
意思是:排名不分先后，先学会的人可以成为老师。
学于余的句式？
从文言句式来看，这个句子应该是一个倒装句，进一步细分，属于主宾结构的状语后置句。这句话出自唐代韩愈的《师说》 "李...不局限于时间，从休息中学习。 "
句中，于，介词，前被动，b
不拘于时中的于什么意？
第一层意思是要，第二层意思是要。整句意思是向我学习，不受时代习俗的束缚。出自唐代韩愈的散文《《师说》》。原文如下:李，17岁，人，善古文，六艺皆知于之志，不分时代，师从于。《师说》可以向于佳琪学习这条古道。
学于余的意思？
这意味着:不受习俗的约束，向我学习。
原句是:不时学到的。
【摘自出处】《师说》-于
十七岁的李，擅长古文，六艺皆在知。他不限时间，向鱼雨学习。《师说》可以让于佳琪走古道，让它延续下去。
17岁的潘是李家的儿子，他喜欢文言文。所有的经典和六经列传，一般都学过，他不受习俗束缚，跟我学。我称赞他能够遵循古人的，写下这首《师说》作为礼物送给他。
不拘于时学于余特点？
从时间中解脱出来是被动句，从冗余中学习是状语后置句。
不受耻于向老师学习的习俗的束缚，向我学习吧，《师说》。这是上一句话的意思。原句是说，李对、念笔、古文、六艺等皆知，在知，不论当时，学有所成。《师说》可以让于佳琪走古道，让它延续下去。十七岁的李攀喜欢文言文。《诗》、《书》等六经和解释六经的著作，一般都学过，他不受耻于向老师学习的习俗束缚，所以向我学习。我称赞他向古人学习，我特地为他写了这首《《师说》》。
被动句于 "子表被动，这个词的意思是解释:不受影响羞于向老师学习的时间和习俗限制。
十七岁的于李，擅长文言，六艺皆通于志，所以他不限时学于。
被动句中主动人称的引入表示被动。 amp的主宾结构于 "位于动词之后作补语。可以翻译成 "贝 "。